非华语学生聆聽能力校园生活

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1、非華語學生聆聽能力—校園生活學習階段：中國語文課程第二語言學習架構閱讀能力第三至第四階作者：梁穎媛老師(天主教慈幼會伍少梅中學)(1)設計教材教材設計的理念及選取原則，是環繞學生日常生活課題，涉及假期活動、社會時事、校園生活及購物。配合課程的聆聽課題，除了與課文的詞彙相關外，教師亦宜引用生活實例作適當的說明和引申，讓學生掌握相關詞彙的概念，並能舉一反三，活用所學。(2)教材內容配合單元教學，教材的內容涉及假期活動、社會時事、校園生活及購物。聆聽音軌方面，重點提問時、地、人、事等四大元素，著學生辨識話

2、語內容。而且，為照顧不同學習能力的學生，字詞填充提示可按情況增刪。而且，學習能力稍高的學生，亦可增設短答題或開放式問題，讓學生以另一角度反思聆聽音軌的內容。學習重點方面，學生從聆聽音軌中理解話語內容，概括要點：並能簡單分析話語內容。資源下載NCSCHI聆聽練習校園生活.DOCNCSCHI聆聽練習校園生活聆聽.MP3學校網頁：天主教慈幼會伍少梅中學http://www.sdbnsm.edu.hk/home.php天主教慈幼會伍少梅中學中國語文（非華語學生課程）試卷三聆聽能力聆聽講稿姓名：　　　　　　　

3、　　　　　班別：　　　　（　　　）　　　分數：　　　　　　一、香港旅遊VisitingHongKong(10分)以下是思思介紹她到香港旅遊的經歷。我是思思，上星期，我和弟弟來香港遊玩，我和弟弟在香港一直住在表哥家中，表哥帶我們四處參觀。第一天，我們到達香港已經是晚上九時，我們太累了，大家吃了晚飯便睡覺。第二天，我們到太平山頂參觀，那裏可以欣賞維多利亞港的景色，我們拍了很多照片。第三天，表哥邀請弟弟一起踢足球，大家玩得十分開心。最後，2016年暑假，我會再到香港旅遊，順道參加中學生籃球比賽，我希望可以

4、勝出比賽。二、看比賽FootballMatch(20分)以下是一則電台廣播：香港對中國的足球比賽將於11月17日在旺角大球場舉行，比賽門票將於11月14日早上10時起，經網上公開發售，成人票價為150元，優惠票50元。購票市民必須出示身份證。各位球迷可在11月14日早上10時購買門票，支持自己心儀的足球隊伍。三、學校的科目Schoolsubjects(10分)明明在談談他喜歡和不喜歡的科目。(1)我喜歡閱讀莎士比亞(Shakespeare)的作品。(2)我不喜歡做實驗，我害怕解剖。(3)我不喜歡唱歌

5、，而且我不懂得演奏樂器。(4)我喜歡製作不同軟件和流動應用程式(App)。(5)我喜歡法國文化，我喜歡到巴黎旅遊。四、在百貨公司Atadepartmentstore(20分)店員歡迎顧客到百貨公司購物大家好，歡迎來到大大百貨公司，今天全公司貨品以九折發售，歡迎選購。讓我為大家介紹百貨公司的樓層。百貨公司一樓有女裝裙子、鞋子和帽子。二樓出售毛衣，毛衣有很多不同的顏色，例如紅色、白色和綠色，應有盡有。三樓和四樓出售電子產品和相機，韓國的電子產品，款式新穎。這個星期，德國製造的相機以八五折發售，款式多樣，

6、功能齊備，大家可盡情選購合心意的相機。五樓出售運動產品，本公司出售英國製造的球板，深受各界歡迎。最後，本公司六樓設有小食店，出售巴基斯坦的小吃，相信你一定會喜歡。再一次歡迎你來到大大百貨公司。－　完　－天主教慈幼會伍少梅中學中國語文（非華語學生課程）試卷三聆聽能力姓名：　　　　　　　　　　　　班別：　　　　（　　　）　　　分數：　　　　　　注意事項：Note:1.考生必須完成所有題目。Thewholepapercarries100marksandyouarerequiredtoanswerALLqu

7、estions.2.請用藍色或黑色原子筆作答。Useblackinkorball-pointpen.3.本聆聽音軌共播放2次。Youwilllistentotherecordingtwotimesduringtheexamination.4.聆聽播放前會有3分鐘閱讀題目。Youwillbegiven3minutestoreadthroughthequestionsbeforethefirstroundplayingofrecording.5.選擇題請在選項上以T標示。如考生欲修正答案，請在錯誤答案選

8、項格中間畫上一橫線，然後在正確答案選項格上以T標示。SomequestionsmustbeansweredwithacrossinaboxT.Ifyouchangeyourmindaboutananswer,putalinethroughtheboxandthenmarkyournewanswerwithaT一、香港旅遊VisitingHongKong(10分)背景：思思談談到香港旅遊的經歷Background:SiSiistalkingaboutatriptoHon