看云识天气设计(上课用)

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1、同学们上午好！看云识天气（说明文）制作哈锦林看云识天气体裁:科普文(说明文)卷云卷积云积云高积云卷层云高层云关于说明文1、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。2、说明文的特点议论文：以理服人，富于哲理性；记叙文：以情动人，富于形象性；说明文：以知识喻人，富于知识性。3、说明文的分类A、以说明对象为标准：事物性说明文、事理性说明文。B、以表达方式为标准：平实性说明文、文艺性说明文。关于说明文4、说明顺序：A、时间顺序；B、空间顺序；C、逻辑顺序：（以事物内在的规律和联系为顺序）5、说明方法：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文

2、等）。说明文的语言最基本的特点是准确。这是由它自身的特点决定的。说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的性质、特点、成因、功能、发展过程以及内部规律和内部联系的一种实用文体，目的在于向人们介绍知识。因此，说明文必须用准确的语言说明事物的特征或本质，才能给人以正确的、科学的知识。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。唐刘禹锡《竹枝词》导入新课学习目标1、联系生活，了解”看云识天气”的意义；2、以列表分类的方式，感知全文；3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。给加点字注音棉絮（）预兆（）粼波（）绫纱（）点缀（）绸幕（）xùzhàolínlíngzhuìchóu解词：1.预兆2

3、.弥漫3.征兆4.峰峦5.一霎间6.轻盈1.事前露出来的迹象。2.（烟尘、雾气、水等）充满、布满。3.即将出现的迹象。4.山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。5.一会儿，形容时间极短。6.这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。1、浏览全文，思考：（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断，文章中哪些段落是具体地介绍“根据云的形态和光彩来预测天气情况”吗？（提示：学习说明文要注意那些概括性强的关键句，这种句子一般在段首，也有的在句末）整体感知：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”：

4、商业人员用来标志商品、招揽顾客的广告牌。此处运用打比方，形象地说明了云和天气的紧密关系。明确：2--6自然段研讨第一、二段。（1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。（2）看云识天气最基本的经验是什么？（用课文中的原话回答）1.看云识天气的基本经验是什么？天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。中心句：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。总分总1、看云可以识天气，云就是天气的“招牌”①2、怎样看云识天气②---⑥3、看云识天气的目的、方法和注意事项⑦看云识天气的经验薄云（晴）低而厚的云（阴雨风雪）卷云薄云卷积云（晴朗）

5、积云形态高积云分看云方法卷层云类厚云高层云（阴雨风雪）说雨层云明积雨云光彩：晕华虹霞（阴晴风雨）看云识天气2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（（）中填写自然段序号，-----填写关键词，[]填写全文结构方式。）整体感知（）一、云和天气的关系：____［］薄云：_____()云的形态（）二、看云识天气的_____［］低而厚的云：阴晴风雪（）_______（）三、看云识天气的_____及局限［］12~6７2~56招牌方法意义云的光彩晴朗总分看云识天气总自读3--6自然段，试试：1、按次序用方框“□”框出那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类）；2、用波浪线“﹏﹏”画出云和光

6、彩的形态特征及和位置；3、用横线“＿＿”画出云和光彩预示的天气征兆。重点研讨题一课堂学习：1、第一自然段的中心句是（），本段说明的语言生动形象，是因为作者采用（）的修辞手法，准确写出天上的云（）和（）的特点。2、阅读课文，认真体会作者对各种云的说明，完成对下图云的种类和光彩填空。第一句比喻姿态万千变化无常云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原雪白的羊群,扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）据表请找

7、出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征云名形态变化位置天气征兆云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩简表晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面