自制教具工作计划12-13下

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1、工作计划自制教具工作计划2012——2013学年度第二学期汤池镇中心小学2013.3.1自制教具工作计划为进一步提高教师的教学科研能力和学生的科学素养，做好教学工作。同时，通过自制教具、学具来提高师生学科学、用科学的意识，充分发挥教具和学具在学生学习中的作用，提高学习效率，特制定本学期自制教具工作计划。1、开学初优先把自制教具做专项研究，并做好动员工作，进一步提高教师和学生对制作教具、学具意义的认识。2、以教研组为单位，开展竞赛活动，每位教师至少要制作一种教具。以班为单位进行评比，要求每班制作出4种学具。3、各教研组或班级要把制作教具、学具落实到人，学校对制作教具的教师将

2、给予宽松政策，并在资金上提供帮助。4、学校将重点检查教具和学具在教学活动中的应用，并做为专项之一。5、充分发挥实验员，科学任课教师的积极主动作用，提高制作教具的质量。6、为完成自制教具安排计划，将采取以下措施：（1）、教导主任要亲自负责，并督促教师来完成此项工作。（2）、由校长牵头，成立教具、学具评比小组，评出一、二、三等奖，优秀的参加县里展评。（3）、实行奖惩制度，没有制作教具、学具的教师实行一票否决制度。（4）在学生中开展一次小发明小制作评选活动，给优秀者给予通报表彰和奖励。