第7课幽默与智慧(1)

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1、瓜州县第二中学集体备课导学式教案（七）年级（美术）备课组主备人：吴雪冬备课组长签字：学科主任审核签字： 课题第７课幽默与智慧（1）学习目标1.情感目标：品味漫画的乐趣，2.能力目标：培养学生从多个角度认识事物的思维方式，并引起他们对社会、对人生积极的关注和思考。3.知识目标：了解漫画的知识以及创作的方法，尝试漫画创作；重点难点重点:了解漫画的知识以及创作的方法，尝试漫画创作；难点:应用所学知识进行创作教法选择讲练结合课型新课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数课时1教学课时课时2备课总数第13课时课堂教学过程设计教学内容教师活动

2、学生活动一、看漫画漫画欣赏从作品表达的主题入手，以交谈的方式联系生活中相似的现象，发现作者把握的典型特点。分析作者的表现意图和表现手法，并提出用其他方法表现的可能性。二、说漫画１．总结漫画的种类，探讨漫画的功能。漫画的功能：歌颂、讽刺、传播、娱乐等。漫画的种类：独幅、多幅、连环等（形式），政治漫画、新闻漫画、科学漫画、哲理漫画、幽默漫画、肖像漫画、故事漫画等（内容）。教师引导学生欣赏漫画教师讲解漫画有关知识学生欣赏漫画、讨论、讲练学生思考、理解、讨论、交流瓜州县第二中学集体备课导学式教案（七）年级（美术）备课组教学内容教师活动学

3、生活动２．找出你喜欢的漫画作品并谈谈喜欢的原因，引导学生认识到漫画学习需要观察生活和锻炼思维。３．从笑话、故事到对社会、人生的关注，发现和寻找漫画素材，提高筛选漫画素材的能力。三、画漫画在认识思维的重要性的基础上进行联想接力画练习创作和专题练习。以书、电脑、足球等生活学习中常见物品做漫画练习。四、评漫画（自评、互评）对于学生能够利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，敏锐地发现作品中和社会生活现象中的深刻意义给予肯定的评价，促进学生去关注社会，关注生活；尊重个体差异，注重对不同学生发展独特性的认可，给予积极评价，发挥学生

4、多方面的潜能，帮助他们拥有自信。教师讲解漫画有关知识教师组织学生画漫画教师组织学生评价作品学生思考、理解、讨论、交流学生画漫画自评、互评作业布置以书、电脑、足球等生活学习中常见物品画一幅漫画教学札记 等级评价（A/B/C/D） 检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时 评价：时间：签查（盖章）：