第7课幽默与智慧.ppt

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时间:2020-01-22

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1、执教:柳羊角山中学韦素华《学画漫画》——教育漫画尝试夸张叶浅予:将一个人的轮廓赋予其特征,或者从一个对象的外形,找出他的特征而强调之,就是“夸张”肖像漫画幽默大家在笑声中觉得“不合情理又在情理之中”既不信,又可信,这就是幽默无题讽刺用比喻、夸张等手法对不良的或愚蠢的行为进行揭露或批评。独幅漫画借典比喻反常矛盾……漫画特点:1、要有点子2、不受时空限制,表现形式自由3、揭露生活本质,有讽刺意味的,也有歌颂赞美等主题。创作方法1、占有材料(细观察、勤思考、统统“拿来”)2、选材(重分析,抓本质,去粗取精,去伪存真)3、发挥想象,揭示本质;除夸张、变形、幽默以外的各种独创表

2、现方法教育漫画-反映教与学,师与生,家校教育故事或场景的小画。借鉴与修改分散与重组科学漫画肖像漫画小中见大,个中见全作业要求:正面反映教育领域的漫画。如反映课堂教学、家校生活、教育互动方面的内容等。要积极向上,有教育意义,能引发人们对教育的思考,促使师生进步与发展的有意味的小画。如何更清楚的表达思想?如何完善画面?作品的美化作品的细节——欢迎指教再见!

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