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时间:2019-06-12
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1、第十五讲【第一课时】阅读8:学习第6期《简妙作文》一、教师指导学习“导师谈简妙作文”第六讲《巧妙构思,写出新意》及P8《课桌的哭泣》和P19《我是福橘》。二、推荐欣赏简妙作文,包括:1、成长(P12)2、我长大了(P13)3、我的财富(P22)4、学会弯腰(P24)5、愿做一只蜗牛(P25)三、推荐“经典品读”(P31-37),包括:1、儿子的创意(P31)2、流泪的冰激凌(P33)3、世上本无黑色的花(P34)4、五岁孩子启程亲情路(P36)四、小小积累(抄在作文本上):1、在以上阅读文章中,摘录10个好词语。2、
2、在以上阅读的文章中,摘录3个你最喜欢的好句子。3、在P38《简妙名句背记》中摘录5个简妙名句。【第二课时】奥语训练3(成语专题)一、在括号里填上合适的“shi”字。与( )长辞( )若无睹实( )求是( )井之徒不甘( )弱装( )一新十( )九空人多( )众二、下列三组词中属于成语的一组是( )。A.前途光明 生气勃勃 爱不释手 呕心沥血B.精打细算 自给自足 经济繁荣 画蛇添足C.愚公移山 学而不厌 马到成功 孜孜不倦三、按要求写出成语:41、含有动物名称的:_
3、_________、__________、__________、__________。2、表示知识渊博的:__________、__________、__________、__________。四、当今社会,诸多企业巧用成语作广告词,增强宣传效果。但这些广告词已不是成语原貌。你能根据例子,给下列广告词“消毒”吗?例:电脑广告词:码到成功(马到成功)咳不容缓()百衣百顺()骑乐无穷()鸡不可失()食全食美()随心所浴()五、成语接龙:握手言欢―()-()-()六、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。出其不意—()
4、 翻手为云—()福无双至—( ) 捡了芝麻—( )智者千虑—( )()——一波又起 ()——败事有余( )——弃之可惜 ( )——后无来者( )——焉得虎子七、填入下面句中括号里最适当的词语是( )。小组讨论开始了,李老师用亲切的话语鼓励我们说:“大家要( ),踊跃发言。”A.自言自语 B.滔滔不绝 C.议论纷纷 D.口若悬河 E.各抒己见八、“欲穷千里目,更上一层楼”这一诗句可以和成语“高瞻远瞩”互为解释,请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。1、读书破
5、万卷,下笔如有神。()2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。()九、下面的成语故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。过五关,斩六将 《 》( )逼上梁山 《 》( )十、你能仿照成语的形式写出下面这些动物的绰号吗?例如:蜜蜂(拼命三郎。思考:蜜蜂生命短暂,但它们一刻不停地为人类采花粉酿蜜,所以被誉为“拼命三郎”。)4蜘蛛()壁虎()蜻蜓()蝴蝶()蜗牛()蚯蚓()金鱼()鸵鸟()企鹅()鹦鹉()丹顶鹤()啄木鸟()【参考答案】一、与(世)长辞(视)若无睹实(事)求
6、是(市)井之徒不甘(示)弱装(饰)一新十(室)九空人多(势)众二、CA中“前途光明”不是成语;B中的“经济繁荣”不是成语。三、1、含有动物名称的:狼吞虎咽、偷鸡摸狗、狐假虎威、龙马精神、龙腾虎跃、车水马龙、二龙戏珠、龙凤呈祥、守株待兔、打草惊蛇2、表示知识渊博的:博学多才、博古通今、博闻强记、见多识广、满腹经纶、无所不通、学富五车、四、咳不容缓(刻)百衣百顺(依)骑乐无穷(其)鸡不可失(机)食全食美(十)随心所浴(欲)五、例1、握手言欢―(欢聚一堂)-(堂堂正正)-(正大光明)例2:握手言欢―(欢天喜地)-(地动山摇
7、)-(摇摇欲坠)例3:握手言欢―(欢天喜地)-(地久天长)-(长驱直入)例4:握手言欢―(欢呼雀跃)-(跃跃欲试)-(试金石:一种黑色坚硬的石块,用黄金在上面画一条纹,就可以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。)六、出其不意—(趁其不备) 翻手为云—(覆手为雨)【福无双至—(祸不单行) 捡了芝麻—(丢了西瓜)智者千虑—(必有一失)(一波未平)—一波又起 (成事不足)—败事有余(食之无味)—弃之可惜 (前无古人)——后无来者(不入虎穴)——焉得虎子七、E.各抒己见八、1、读万卷书,行万里路。或书读百遍,其义自现
8、。2、鞠躬尽瘁,死而后已九、过五关,斩六将 《三国演义》(罗贯中)4逼上梁山 《水浒传》(施耐庵)十、言之有理即可,以下答案仅供参考:织网专家杂技演员迷你飞机飞行花朵搬家公司松土专家(机)时装模特竞走天才(专家)冰上绅士语言大师林中仙人医学专家4
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