多媒体教室组建、管理与维护初探

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1、多媒体教室组建、管理与维护初探【摘要】当前，越来越多的老师在教学的过程当中使用多媒体设备，让课堂教学生动起来。而多媒体教学的基本载体是多媒体教室，多媒体教室管理的好坏，直接影响到学校教学工作的开展和教学质量的提高，因此，如何管理和维护多媒体教室成为学校面临的一大课题。通过我院组建多媒体教室的具体方案，介绍了四川文理学院在多媒体教室建设和管理中存在的问题及对策，重点论述了怎样进行管理和维护多媒体教室，以确保多媒体教室真正为教学服务、为师生服务。【关键词】多媒体教室，组建原则，组建方案，管理，维护1.引言随着教育信息化的

2、高速发展，各地大力推行了计算机多媒体教学，，不惜花费巨额资金建起了一个又一个的多媒体教室。多媒体教室能提供图文并茂、多姿多彩、生动活泼的授课环境，能帮助和启发学生思维，提高教育教学质量，促进教育改革。而我院目前多媒体教室的数量占到学校普通教室数量的50%左右。但这也给管理和维护工作增加了难度。如何管好并发挥其技术优势用好多媒体教室使其能够达到预期效果，是值得加以研究的一个课题。本文结合笔者多年从事多媒体教室建设与管理经验，就多媒体教室的计算机系统管理维护的相关技巧及常见故障的解决方法，提出一些自己的看法，以供其他学院

3、参考应用。2.多媒体教室组建原则我院是一所新近升本的院校，教学经费比较紧张，但又必须实现超常规、跨越式的发展，花钱的地方很多。网络建设、教学平台的开发、多媒体教室以及机房的建立等，都是“花钱”的大户。直接购买市售的“定型产品”多媒体教室，省事、省力，但花钱较多。若厂商在本地无维修点，维修十分不便，故障难于在短时间内排除，影响教学。近两年，我院立足自身条件和经济实力，以满足目前教学需求，兼顾发展，在考察其他院校和厂商的基础上，经过筛选、优化组合，制定出了一套适合本院教学的多媒体教室组建方案。组建原则:超前、实用、能升级

4、、耗资少，技术上要求可靠性、安全性、实用性和易管理性。在多媒体教室的选型上，我院分为新老校区，共建有26个多媒体教室，除不选简易型外，普通型、网络型、高档型不同层次的多媒体教室类型都有，以满足不同教学层次需求，但重点在普通型上，多媒体型较少，主要用于三维动画设计、艺术设计、计算机制图等课程。高档多媒体教室新老校区各一个，主要用于专家、学者来我院讲学或开会等。3.多媒体教室组建方案当前大多数多媒体教室是由多媒体计算机、投影机、多功能视频展示台、VGA分配器、扩音系统、电动幕机、音箱等音视频设备组合而成的一种多媒体教学系

5、统（见图1）。音箱功放控制台计算机笔记本电脑VGA投影机显示器音频线视频线VGA线图1多媒体教学系统组成框图Fig。1Multi-medieteachingsystemcompositiondiagram（1）投影机的选择。投影机是多媒体教室的核心设备。不同的教学方案和教学环境决定着投影机功能的选择。一般情况下，教室座位在60座左右的，液晶投影机的亮度需选用1500ANSI流明左右；教室座位在100座左右的，液晶投影机的亮度需选用2000ANSI流明左右；教室座位在200座以上的，液晶投影机的亮度至少需选用2500A

6、NSI流明以上。【1】邹俊强.多媒体综合电教室的设计与建设[J].电子科技大学学报，2003，（6）：722-7241】普通的多媒体教室常选用吊顶正面投影的方式，投影尺寸在2.5m以上，这就需要投影机支持吊装、具有梯形校正功能和可遥控调整的功能。而新型的小班制和兴趣课堂，由于面积有限和无规则的桌椅摆放，需要小巧、易移动的投影机，产品功能可以相对简单，亮度要求也不高。投影机的质量决定了整个多媒体教室的效果，必须慎重选择。（2）多媒体计算机的选择。多媒体计算机同样是多媒体教室的核心设备之一，如果它的速度很慢或经常出现死机

7、，那么教师的教学就很难完成。因此，在运行速度、存储容量、显示精度等方面要求达到较高的性能指标。由于计算机的发展非常迅速，更新换代的周期越来越短，因此，在配置计算机时，不能一味地追求最高的配置，而应根据市场情况选购价格适中，比较成熟的产品，以获得最佳的性能价格比。（3）多媒体集成控制器的选择。整个多媒体教室中的全部媒体设备都由多媒体集成控制器管理控制系统可以通过桌面按键控制面板或红外遥控器或计算机控制软件对视频展示台、计算机、投影机、功放等设备进行电源和基本操作的集成控制，还可控制教室内的环境设施，如电动屏幕、照明灯光

8、等。学校可根据设备配置数量、接口及控制要求进行选择。（4）音响设备的选择。多媒体教室中的音响应选择频响宽、保真度高的系统，以适合多媒体教学，并具有话筒混响功能，使教师能在播放媒体内容的同时进行评论和讲解。（5）其他设备的选择。4.多媒体教室管理为了最大限度地发挥提高多媒体教室的使用效果，我们必须提高对多媒体教室的科学管理与日常维护水平。针对学院