初二物理上教科版知识点归纳

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1、初二物理上教科版知识点归纳1.认识些测量仪器a长度测量：刻度尺、游标卡尺、千分尺b质量测量：托盘天平和砝码、杆秤、电子秤c时间测量：秒表d温度测量：温度计、体温计、寒暑表e体积测量：量筒、量杯2.实验探究过程：（以折纸飞机为例）a提出问题（纸飞机在空中的飞行时间和距离都一样吗）b猜想与假设（不一样）c制定计划、设计实验（用纸折成不同的纸飞机）d进行实验、收集数据（试飞，然后测出距离和时间）e分析论证（自己对测量结果进行分析，并得出结论）f评估（再次回想实验过程中有哪些存在的问题可导致实验结果出现错误）g交流合作（和同学直接进行交流，得出比较正确的结论）3.长度的单位：

2、国际单位：米（m）103101010103103换算单位：千米（km）→米(m)→分米(dm)→厘米(cm)→毫米(mm)→微米(µm)→纳米(nm)换算方法：数字照写下来（包括幂指数），再乘以倍数关系（从大到小是正指数，从小到大是负指数）。例：6x104m=6X104x106µm=6x1010µm3.5x105nm=3.5x105x10-9m=3.5x10-4m光年是最大的长度单位，1光年=9.4608X1015m4.刻度尺的正确使用：一选、二放、三读、四记。A选：根据测量要求选择量程和分度值适合的刻度尺。（量程：测量范围，最好写最小值和最大值之间的这种范围量；分度

3、值：刻度尺上的最小刻度值，最小分度值的说法是错误的；物体所能达到的准确程度是由分度值决定的，分度值越小月精确）b放：刻度尺要沿着被测物体方正（平行与被测物体的意思），刻度线与被测物体紧贴c读:视线要正对刻度尺，且与尺面垂直；并要估读到分度值的下一位※※※d记：准确值+估读值+单位（只有数字没有单位是没有任何物理意义的）例16.24dm，其中16.2dm是准确值，0.04dm是估读值，是以dm为单位的。倒数第一位是估读值，倒数第二位是分度值的那位，故，分度值是0.1dm，即1cm5.错误与误差的区别：错误是由于疏忽或者未正确操作所引起的，是可以避免的。而误差是（量值与真

4、实值之间的差异叫误差）不同的人测量方法或使用的工具不同或估读值不同所引起的，既然是估读值，那么多少都不准确，所以误差是不能避免的减小误差的方法：次测量求平均值可减小误差；使用更精密的仪器；改进测量方法几种特殊的测量方法a累积法:测一张纸的厚度，先测出100页纸的厚度，再除以50就是一张纸的厚度了b化曲为直：用无弹性的棉线与地图上的铁路线重合，再拉直，就能测量两地的距离了c平移法：三角板和直尺等可以测量圆的直径d:滚轮法：先测出一个圆的周长，再乘以转过的圈数，就能得到这段长度的大小。6.当一个问题受到多个因素（变量）影响时，为探究一个因素（变量）对某个问题的影响，通常保

5、持其他因素（变量）不变，这种方法称为控制变量法。这里的“变量”指的是影响问题的因素。例A、B、C都影响D，我们研究B对D的影响，就保持A和C不变。7.运动的分为宏观物体运动和微观世界运动。a宏观：就是机械运动，指的是物体位置的变化。b微观：分子热运动：（先看课本认识下物体微观结构，物体是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动）是一种自然而然的现象，不能有外力作用，例：花的香味，炒菜会变咸；原子运动：例：原子弹和氢弹爆炸，核电站以及核武器的使用；电磁运动：就指电磁波，例：宽带上网，光纤，使用手机，红外遥控，无线电通信等等。8.运动和静止的相对性；参照物：被选作标

6、准并假定不动的物体。注意：一旦选定后就假定其静止不动；有任意性，但不能选呗研究的物体为参照物；参照物选择不同则研究结果可能不同；一般选自己、地面或者地面上静止的物体为参照物9.宇宙中任何物体都是运动的，故运动是绝对的，静止是相对的（绝对不动的物体是不存在的）。相对静止的条件：两物体的运动状态相同相对静止的应用：同步卫星、空中加油机、太空维修等被研究的物体与参照物之间有位置的变化，就是相对运动，如没有位置变化，就是相对静止10.速度（）是描述物体运动快慢的物理量，大小等于单位时间内通过的路程。用公式表示为：速度=路程／时间（比值定义法）如用表示速度，用S表示路程，用t表

7、示时间，则又有=S／t（比值定义法），变形为S=tt=S／其中s→mt→s→m／s(国际单位)s→kmt→h→km／h（换算单位）1m／s=3.6km／h即1m／s>1km／h综上:由s和t两个因素决定，如：观众是通过相同时间比路程比较运动员快慢的;裁判是通过相同路程比时间比较运动员快慢的；路程和时间都不同就用比值直接比较。11.匀速直线运动：在相同时间内通过的路程相等的直线运动。如：自动扶梯、火车等=S／t应注意：三个物理量必须对应同一物体运算中单位要统一，且单位必须参与计算过程在匀速直线运动中，任何时刻的速度都是一定的，不能认为速度和路程成正比，