初二物理上教科版知识点归纳

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1、初二物理上教科版知识点归纳1.认识些测量仪器a长度测量:刻度尺、游标卡尺、千分尺b质量测量:托盘天平和砝码、杆秤、电子秤c时间测量:秒表d温度测量:温度计、体温计、寒暑表e体积测量:量筒、量杯2.实验探究过程:(以折纸飞机为例)a提出问题(纸飞机在空中的飞行时间和距离都一样吗)b猜想与假设(不一样)c制定计划、设计实验(用纸折成不同的纸飞机)d进行实验、收集数据(试飞,然后测出距离和时间)e分析论证(自己对测量结果进行分析,并得出结论)f评估(再次回想实验过程中有哪些存在的问题可导致实验结果出现错误)g交流合作(和同学直接进行交流,得出比较正确的结论)3.长度的单位:

2、国际单位:米(m)103101010103103换算单位:千米(km)→米(m)→分米(dm)→厘米(cm)→毫米(mm)→微米(µm)→纳米(nm)换算方法:数字照写下来(包括幂指数),再乘以倍数关系(从大到小是正指数,从小到大是负指数)。例:6x104m=6X104x106µm=6x1010µm3.5x105nm=3.5x105x10-9m=3.5x10-4m光年是最大的长度单位,1光年=9.4608X1015m4.刻度尺的正确使用:一选、二放、三读、四记。A选:根据测量要求选择量程和分度值适合的刻度尺。(量程:测量范围,最好写最小值和最大值之间的这种范围量;分度

3、值:刻度尺上的最小刻度值,最小分度值的说法是错误的;物体所能达到的准确程度是由分度值决定的,分度值越小月精确)b放:刻度尺要沿着被测物体方正(平行与被测物体的意思),刻度线与被测物体紧贴c读:视线要正对刻度尺,且与尺面垂直;并要估读到分度值的下一位※※※d记:准确值+估读值+单位(只有数字没有单位是没有任何物理意义的)例16.24dm,其中16.2dm是准确值,0.04dm是估读值,是以dm为单位的。倒数第一位是估读值,倒数第二位是分度值的那位,故,分度值是0.1dm,即1cm5.错误与误差的区别:错误是由于疏忽或者未正确操作所引起的,是可以避免的。而误差是(量值与真

4、实值之间的差异叫误差)不同的人测量方法或使用的工具不同或估读值不同所引起的,既然是估读值,那么多少都不准确,所以误差是不能避免的减小误差的方法:次测量求平均值可减小误差;使用更精密的仪器;改进测量方法几种特殊的测量方法a累积法:测一张纸的厚度,先测出100页纸的厚度,再除以50就是一张纸的厚度了b化曲为直:用无弹性的棉线与地图上的铁路线重合,再拉直,就能测量两地的距离了c平移法:三角板和直尺等可以测量圆的直径d:滚轮法:先测出一个圆的周长,再乘以转过的圈数,就能得到这段长度的大小。6.当一个问题受到多个因素(变量)影响时,为探究一个因素(变量)对某个问题的影响,通常保

5、持其他因素(变量)不变,这种方法称为控制变量法。这里的“变量”指的是影响问题的因素。例A、B、C都影响D,我们研究B对D的影响,就保持A和C不变。7.运动的分为宏观物体运动和微观世界运动。a宏观:就是机械运动,指的是物体位置的变化。b微观:分子热运动:(先看课本认识下物体微观结构,物体是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动)是一种自然而然的现象,不能有外力作用,例:花的香味,炒菜会变咸;原子运动:例:原子弹和氢弹爆炸,核电站以及核武器的使用;电磁运动:就指电磁波,例:宽带上网,光纤,使用手机,红外遥控,无线电通信等等。8.运动和静止的相对性;参照物:被选作标

6、准并假定不动的物体。注意:一旦选定后就假定其静止不动;有任意性,但不能选呗研究的物体为参照物;参照物选择不同则研究结果可能不同;一般选自己、地面或者地面上静止的物体为参照物9.宇宙中任何物体都是运动的,故运动是绝对的,静止是相对的(绝对不动的物体是不存在的)。相对静止的条件:两物体的运动状态相同相对静止的应用:同步卫星、空中加油机、太空维修等被研究的物体与参照物之间有位置的变化,就是相对运动,如没有位置变化,就是相对静止10.速度()是描述物体运动快慢的物理量,大小等于单位时间内通过的路程。用公式表示为:速度=路程/时间(比值定义法)如用表示速度,用S表示路程,用t表

7、示时间,则又有=S/t(比值定义法),变形为S=tt=S/其中s→mt→s→m/s(国际单位)s→kmt→h→km/h(换算单位)1m/s=3.6km/h即1m/s>1km/h综上:由s和t两个因素决定,如:观众是通过相同时间比路程比较运动员快慢的;裁判是通过相同路程比时间比较运动员快慢的;路程和时间都不同就用比值直接比较。11.匀速直线运动:在相同时间内通过的路程相等的直线运动。如:自动扶梯、火车等=S/t应注意:三个物理量必须对应同一物体运算中单位要统一,且单位必须参与计算过程在匀速直线运动中,任何时刻的速度都是一定的,不能认为速度和路程成正比,

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