2016年岗前培训-教育法教程

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1、2021/10/6漫谈一：依法执教当代教师应具备的基本法律素质依法执教的含义依法执教的四个特点当代教师依法执教的必要性由全国人大通过的相关教育法律2021/10/6漫谈二：教育法的产生与发展产生国外教育法律发展简况中国教育法律发展简况影响教育法产生与发展的主要原因2021/10/6漫谈三：教育法律相关知识（补充）教育法律关系构成教育法律关系主体（补：行为能力）我国教育法律的制定我国教育法律的形式教育法律的效力等级（法效位阶）2021/10/6漫谈四：教学目的、要求、宗旨2021/10/6教学目的具备最为基本的教育法常识；认识我国教育法制在建设社会主义法治国家进程中的重要作

2、用；了解我国教育法体系的主要组成部分及其基本原则和重要规则；明确教育法主体的权利和义务；知道教育权法律救济的基本知识；了解违反教育法的法律责任；提高法律素养。2021/10/6教学要求初步了解教育法的基本理论，弄清教育法制与社会主义法治国家的有机联系；应当的基本概念、基本制度和重要规则；了解教师和学生的权利和义务，了解教育权法律救济的途径和大致程序；了解违反教育法的主要法律责任。2021/10/6教学宗旨：以增强教育法意识、增长教育法知识为基础，以通过考试为目标，以教学大纲为指导，以教材为中心。2021/10/6漫谈五：关于考试及2015年真题体验考试题型（考试时间：90

3、分钟）2021/10/62021/10/6漫谈六：关于教材及考试大纲目录2021/10/6第一章导论第一节法律与现代教育※第二节依法治国与教育的法治化第三节学习教育法律法规的意义第二章教育法基本理论第一节教育法的概念第二节教育法的基本原则※第三节教育法的渊源※第四节教育法律体系内部结构※第五节教育法的地位外部结构问题我国的教育法律体系（纵向效力等级体系）法效位阶：上位法同位法下位法小、低大、高法效位阶我国的教育法律体系（横向关系体系）1、教育根本法2、教育基本法3、教育主体法4、学前教育法5、义务教育法6、中小学教育教学法7、高等教育法8、职业教育法9、民办教育法10、教

4、育行政法第三章教育基本法第一节教育基本法概述※第二节《教育法》的基本原则※第三节教育基本制度第四节教育法律关系主体的权利和义务※第五节教育投入与条件第六节教育对外交流与合作※第七节违反教育法的法律责任与后面有重复※第四章教师法第一节教师法概述※第二节教师的权利与义务※第三节教师的资格、职务和聘任第四节教师的培训、考核和奖励第五节教师的地位和待遇※第六节违反教师法的法律责任民事、行政、刑事※第五章高等教育法第一节高等教育法概述※第二节高等教育的性质、方针和任务※第三节高等教育基本制度※第四节高等学校的设立、组织与活动※第五节高等学校的教师和其他教育工作者※第六节高等学校的学

5、生第七节高等教育投入与条件保障※第八节违反高等教育法的法律责任第六章职业教育法第一节职业教育法概述※第二节职业教育的内容与体系※第三节职业教育活动的法律规制第四节职业教育投入与条件保障第五节违反职业教育法的法律责任第七章义务教育法※第一节义务教育法概述第二节义务教育法的历史发展和指导思想第三节义务教育法律关系第四节义务教育的基本原则第五节义务教育的就学与教育教学第六节实施义务教育的步骤和条件保障第七节违反义务教育的法律责任※第八节义务教育法的修改第八章民办教育法第一节民办教育法概述※第二节民办教育的性质和法律地位※第三节民办教育法的基本原则※第四节民办教育法律关系主体的权

6、利与义务第五节民办学校的设立、组织与活动、变更和终止第六节违反民办教育促进法的法律责任※第九章教育权的法律救济第一节教育侵权行为与法律救济概述※第二节教育申诉制度※第三节教育行政复议制度※第四节教育行政诉讼制度第五节宪法司法化与受教育权的民事救济名词解释：教师资格制度2.教育行政复议制度3.法律责任4.教育法律体系5.教师职务制度二选一做答案例分析2004某省属高校（A大学）教师刘某（已经获得硕士学位）2000年进入该学校的时候，与学校人事部门签定了一份用人协议，协议中规定王某在该校工作必须满8年后方可以调离该校，期间不得考博士，若擅自考博士，视同违约，应承担违约金10万

7、元，并给予处分。刘某在工作三年后，觉得需要尽快提高自己的学位层次，同时提升自己科学研究的水平，应当考博士。考虑到学校的规定，所以偷偷的报名参加了考试，而且被所报考的学校（B大学）录取。学校了解到这一情况后，根据协议给予刘某停职检查、工资降级和罚款10万元的处分。刘某不服，想向有关部门提出申诉，但是不知道如何写教师申诉书。请以刘某名义撰写一份申诉书。（A大学、刘某相关信息自拟）申诉书1.申诉人：姓名：刘XX性别：男年龄：XX民族：汉籍贯：XX职业：高等学校教师工作单位：XXXX大学材料系家庭住址：XX市XX区XX路XX号邮政编码