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1、浅谈我国青少年羽毛球运动员男子单、双打选材新思路运动训练践谈我国青少年羽毛球运动员男予卑双打选材新思跆口张少辉1前言翻开中国羽毛球参加奥运会比赛成绩册,还没有拿过一届奥运会男双项目金牌;2008年北京奥运会,2010年广州亚运会,在代表着世界最高水平的奥运会羽毛球男双决赛和亚运会男双项目比赛的冠军领奖台上,都没有我们中国运动员的身影.我们的男子双打运动员一次又一次地在家门口与奥运金牌,亚运金牌失之交臂,擦肩而过.我们不禁要问:我们的国家队有那么多的智囊团,专家组,有那么好的训练,后勤,保障队伍,还有全国二十几个省市队教练,运动员呈阶
2、梯状队伍的后备人才储备,经我们国家培养的教练队伍还正源源不断地输往世界各个国家,地区传授羽毛球技术……即使这样,我们的男双还是一块"软肋",在世界传统男双项目印尼,韩国,马来西来,丹麦等国家男双面前,我们没有任何优势可言!仅靠老帅汤仙虎指导培养出的"风云组合"也因年龄问题开始走下坡了.事实告诫我们:被动,落后就要挨打!从现在开始,我们应该承认失败,承认自己的计划.无论训练时间长短都要加强跑步姿势的训练,多增加主要肌肉群力量的训练次数.每周要各安排一次上肢,下肢和腰腹力量训练,保证每次训练时间不少于一个小时.在专项选择方面,需要慎重,
3、没有其它项目特长的最好选排球和足球作为专项.在训练时间一定的情况下,必须在技术上下工夫,做到事半功倍的效果.3.文化学习.尽量做到全面发展,特别是对于想上重本的学生,更是如此.不能的,要有优势科目.制定明确的学习计划,和要好的同学建立监督约定,充分利用学习时间.一般来说,短期转入训练的学生很难科科都优异,一到两科或多科不好是常见的.如何在有限的学习时间里达到目标这是需要老师帮助他们制定计划的,最忌讳同一段时期同时攻克两科或多个学科这种情况.一定要引导他们制定计划,一科一科攻克,一步一个台阶.不要急于求成,试想一下,好几年都学不好的科
4、目,怎么能在很短时间里学好几科呢?(三)协调与年级协调好学生的作息时间,与教师协调好教学计划,训练内容,与学生协调好训练,学习时间都非常重要.文化成绩好的,训练时间增加;体育差的,增.OniJil练时间;都不好的,增加体育训练时间.所有这些都是要协调好的,都是为了让学生尽可能的考上理想大学,而尽可能不要出现如体育分很高,文化分太低(或相反)的情况.思考三:该类考生上了大学后出路是什么其实这个问题,他们大多数打算报考体育时就会询问的,这涉及到他们人生道路的改变.这是因为,其一他们对体育高考的了解知之甚少,想了解一二;其二,既然选择体育
5、了,在大学需要做什么,出来又能做什么?这些对于他们来说是无比重要的.一般来说,以往考上体育院校的考生,38毕业后大多数出来都从事了体育教师这个职业,也有很少～部分报考了公务员,研究生的.其实,以往体育院校的毕业生大多数毕业后也只有这么几个专业可以选择的.不过近年来,体育院校根据社会需要增设了许多专业,如社会体育,体育新闻等等专业,这也为体育专业加宽了就业平台.此外,对于短期训练的体育生来说,文化成绩较好,这也是他们一大特点.利用这个特点他们在大学选修双学位,考研,报考公务员等方面就有了更大优势,相比多年训练的体育生来说,能有更大的机
6、会考上这些.这使得他们在就业面,职业选择方面有了更大优势,成功率也大大增加.其实,短期训练报考体育专业考生的优势是很明显的,这是因为得利于他们先天性和如今便捷的体育设施等等的优势.但是,我们也要思考这些:毕竟他l'1]i)ll练时间不长,运动项目不突出,在大学期间除了要选好专项外,其它项目的全面训练时间应该比长期训练的考生要长,这样他们在体育方面就不会完全处于下风.参考文献:【1]赛音巴雅尔.体育专业高考生如何处理文化课于体育训练的关系【J].内蒙古科技与经济,1999(1).[2]2谷马林.如何提高体育特长生的文化成绩[J].少年
7、体育训练,2009(06).『3]徐子广.如何解决体育生业余训练与文化学习之间的矛盾『J】.中国学校体育,2009(10).『41搞子利.优化体育生源细化过程管理提高体育生升学率[J].教育艺术,2006(05).(广东省清远市华侨中学)体育师友2011.4不足,反省一下自己的训练,选拔和竞赛体制,尤其是对青少年羽毛球运动员的早期训练,选拔是否合理?"透过现象看本质",在这里,我想从中国男双项目在奥运会,亚运会比赛中的失败去探索和寻求,发现一些根源上的东西,为中国羽毛球特别是男双项目的突破,打翻身仗做一点自己微薄的贡献.以下,从我国
8、青少年羽毛球运动员选材和育材开始,特别是对双打运动员的选材和培养,谈一谈自己的思路.2研究方法通过查阅北京体育大学出版社,运动员选材的选育结合理论与实证研究,了解运动员选材,育材结合的理论和实证作为分析,比较研究的依据.在观看比赛中,
