分数除法整理与复习2

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1、整理与复习——第三单元？4527?？60甲乙？36甲乙单位“1”是已知单位“1”是未知单位“1”×几几有（比××多（少））单位“1”×（1±）几几几几已知量÷已知量÷（1±）几几几几（用乘法）分数应用题有（比××多（少））几几（用除法或方程）是xx“的”几分之几是xx“的”几分之几①儿童体内的水分是体重的。②现在听到的噪音比原来降低。③婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。确定单位“1”，说关系式。“1"“1"“1"少分数乘法应用题的解题步骤：1、认真读题，找准单位“1”。2、利用线段图，找出问题对应的分率。3、列出数量关系式，用乘法计算。4、检验。找准单位“1”和问题所对应的分率。关键：方法

2、分数除法应用题的解题步骤：1、认真读题，找准单位“1”。2、利用线段图，找出已知量对应的分率。3、列出数量关系式，用方程或除法计算。4、检验。找准单位“1”和已知量所对应的分率。关键：方法鸭有500只，鹅有200只。一、根据以下信息编题。问：鸭是鹅的几倍？问：鹅是鸭的几分之几？（）25（2.5）1、鸭有500只，鹅是鸭的，鹅有多少只？编题252、鹅有200只，鹅是鸭的，鸭有多少只？√？251、鹅有200只，鹅比鸭少，鸭有多少只？2、鸭有500只，鸭比鹅多，鹅有多少只？35三、单位“1”和比较量（多/少）几几编题1213、鹅有200只，鹅比鸭少，鹅比鸭少多少只？354、鸭和鹅共有700只，

3、鸭和鹅的只数比是5：2，鸭和鹅各有多少只？编题1、食堂买来一袋大米，还剩400千克，吃了，原有多少千克？2、一根绳子第一次用去，第二次又用去，剩下96米，全长原有多少米？5658183、全校植树，一年级植了总数的，二年级植了总数的，两年级共植树150棵，全校植树多少棵？1929选择合适的条件，再解决问题．狮子奔跑的最高时速大约是60km，。猎豹奔跑的最高时速大约是多少？