初级中学奖励性绩效工资考核细则

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1、武胜县城南初级中学校奖励性绩效工资考核办法根据《国务院办公厅转发人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发〔2008〕133号）、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15号）、《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法的通知》（川教〔2009〕155号）和《广安市教育局关于印发广安市义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法的通知》（广市教办〔2009〕83号）精神，制定本考核办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想

2、为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实武胜县义务教育阶段学校奖励性绩效工资考核试行办法，奖勤罚懒，优质优酬，充分调动教职工工作积极性、创造性，确保教育教学等各项工作顺利开展，把各项工作推向规范化轨道，稳步提高教育教学质量，现结合学校工作实际情况，特制定本办法。二、基本原则（一）按劳分配、优绩优酬的原则。（二）公正、公平、公开的原则。（三）科学合理的原则。（四）上级政策与学校实际相结合的原则。三、实施对象和时间学校在编在职的工作人员，从2009年1月1日起实施奖励性绩效工资。四、考核期限绩效考核以月考核和学期考核相结合。

3、月考核主要考核出勤、工作量及其完成情况，学期考核主要对工作绩效进行综合考核。五、考核内容（一）校长（含同职级党组织书记、主持学校工作的负责人及片区联络点负责人，下同）。主要考核校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩，具体考核细则由教育局制定。德：主要考核校长的思想政治素质、人格素养、职业道德等方面的情况（10%）。能：主要考核校长的办学理念和教育思想，以及科学决策、依法治校、民主管理、沟通协调、教育教学和引领教师专业发展等方面的能力（10%）。勤：主要考核校长的工作作风、履行职责及上课等方面的情况（30%）

4、。绩：主要考核校长全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量、改善办学条件、建设平安校园、引领学校师生发展以及自身教育教学质量等方面的实绩（40%）。廉：主要考核校长校务公开、经费使用、人事管理等方面廉洁自律的情况（10%）。（二）副校长（含同职级党组织专职副书记及工会主席，下同）及中层干部。主要考核学校管理工作和个人学科教学两个方面，绩效考核总分按比例进行分配，副校长学校管理工作和个人学科教学之比为6:4，中层干部为5:5。学校管理工作考核办法由学校制定，个人学科教学工作考核内容及计分办法与科任教师考核办法相

5、同。16（三）科任教师。主要考核履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面，重点考核工作实绩。1、德：包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准”》和学校规章制度的情况（10%）。2、能：包括教育能力、教学能力、教育科研能力、继续教育、教师专业发展。教育能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力；教学能力主要考核教师钻

6、研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力；教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩；继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历学位提高及个人专业发展情况；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等的情况（10%）。3、勤：包括教育教学工作量、教学常规、出勤、学校兼职等方面的内容。教育教学工作量主要考核教师任课和担任班主任工作的情况；教学常规主要考核“教学六认真”情况；出勤主要考核教师遵守学校工作

7、制度的情况（35%）。4、绩：包括教育效果、教学业绩以及骨干教师作用发挥等方面的内容。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风，学生学习和行为习惯等方面的情况；教学业绩主要考核教师完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展；骨干教师作用发挥主要考核省、市、县、校级骨干教师的示范带头和指导年轻教师教育教学的情况（45%）。（四）班主任工作。班主任应作为科任教师参与考核，同时单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况（说明：班主任工作量由学校根据班

8、主任所任班班额大小、寄宿学生多少等因素在学校标准工作量的0.3—0.5倍之间研究确定）。（五）非教师序列的专业技术人员和工勤人员。主要考核服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面。六、加分及减分被各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或受到综合性表彰的应予加分,加分办法：乡镇党委政府（县级部门）表彰的加0.5分，县级