平阳县学校年度绩效综合督导评估细则(讨论稿)(1)

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1、附件平阳县学校发展性评价指标体系一、基础性指标（100分）一级指标二级指标评价要点评估标准评分办法材料清单A1依法治校(24分)B1课程执行（8分）学校严格执行国家基础教育课程计划，开齐课程，开足课时;积极开发与实施学校课程,按要求开设地方课程、学校课程以及综合实践活动课。符合要点要求的，得满分。有下列情况之一的，该项不得评为优秀等第：1.课程少开设一科及一科以上。2.随意增减课时的。3.地方课程、学校课程以及综合活动课未开设或未开足课时的。等级加分制1.学校总课表、课程开设计划表、班级日课表、教师教学工作安排表；2.关于综合实践活动课程、地方课程、

2、学校课程的教师安排、教学时间安排、教学内容（教材）与教案、教学考核评价等相关材料。3.校本课程教材；4.综合实践活动课程中研究性学习学生分组名单、指导师名单、研究课题汇总表、优秀结题报告、活动照片或视频等材料；5.其它材料B2课业负担（8分）学校推行“五表”公示制度，按规定的作息时间安排教育教学活动，学生课业负担合理，周活动总量符合要求，不能占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。符合要点要求的，得满分。有下列情况之一的，该项不得分：1.未实行“五表”公示制度的。2.学校未严格执行作息时间的。3.学生课业负担过重的。4.学校擅自增加周活动总量的。

3、5.学校擅自利用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课的。达标加分制1.五表及公示（班级功课表、任课教师课程表、作息时间表、学生作业量表、文体活动安排表）2.学校各类考试安排表；3.各年级段学生课业负担问卷调查及统计结果；4.其它材料B3“三乱”治理（8分）学校“三乱”治理措施有力，做到规范招生、规范办班、规范收费。符合要点要求的，得满分。有下列情况之一的，该项不得分：1.学校违规招生宣传、违规招生。2.学校办重点班、快慢班、特色班、实验班的。3.有不规范收费并经查实的。达标加分制1.新生名册，以及学校关于招生编班的有关规定；2.在校生名册；3.各年

4、级、班级学生人数统计表；4.各班学生座位表；5.学校收费标准及公示；6.其它材料。9一级指标二级指标评价要点评估标准评分办法材料清单A2自主管理(76分)B4行政管理(10分)学校行政管理科学民主高效。学校制订切合实际的发展规划，并能根据规划要求有针对性地制订学期、年度计划；学校规章制度健全，执行有效，学校档案管理规范；学校民主管理充分体现。人事管理合理科学、规范。有下列情况之一的，不得评为优秀等第：1.学校未制订发展规划，或有规划但科学性、可操作性不够的，或未根据学校规划制订学校学期、年度计划，计划空洞、雷同，针对性、实效性不强的。2.学校制度不健

5、全或有制度但未立足本校实际和发展需要，科学性、针对性不够，执行不力的。3.学校教代会未充分体现民主监督作用，或校务公开工作不规范的。4.人事管理工作不够合理科学规范。等级加分制1.学校管理理念综述材料；3.学校近3--5年规划、该学年工作的计划、总结、行事历、大事记等材料；4.学校制度汇编；5.学校民主管理材料（教代会、校务公开、工会）6.人事管理材料；7.其它。B5德育管理(10分)德育工作途径有效，内容丰富，学校有完善的德育机制，健全的德育队伍，常规工作扎实有效。重视育人环境建设，凸现教育性和艺术性，教育阵地创设有效。重视班集体建设及班主任专业化

6、发展。切实做好学生养成教育、生命教育及“四节”活动。积极开展阳光体育活动，落实每天一小时体育锻炼时间，认真做好学生体质健康标准测试工作。推进中小学课外体艺活动工程，积极探索体艺“2+1”工作（即每位学生掌握2项体育锻炼技能和一项艺术表现技能）。有下列情况之一的，不得评为优秀等第：1.德育工作途径单一，内容单薄，德育规章制度不完善或落实不到位，德育队伍不健全。2.德育常规工作不扎实，低效的。3.校园环境不够整洁卫生、布置不合理、不美观的，或教育阵地创设欠缺的。4.班主任专业化发展无措施无落实，班容班貌差，班级班风不正的。5.学生养成教育、生命教育实效性

7、不高或未认真组织“四节”活动及相关的兴趣小组活动，学生参与率低于80%的。6.尚未开展阳光体育活动，每天一小时体育锻炼时间落实不到位或学生体育健康标准测试工作完成不好。7.课外文体活动工程推进不理想的。等级加分制1.德育工作计划；2.德育工作规章制度；3.德育机构及德育领导小组；4.德育常规工作（包括养成教育、生命教育、四大节活动、兴趣小组活动及阳光体育活动等）计划及工作记录；5.校园环境建设方案和过程性材料及总结；6.教育阵地的创设及开展教育活动的记录；7.教育设施登记汇总表及建设管理的具体措施和办法；8.班集体建设工作方案、活动过程性材料及班主任

8、专业化发展工作材料；9.学生体育健康标准测试成绩表；10.课外文体活动及学生掌握体艺“2+1”技能相关材料。