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时间:2019-06-11
《苏教版八上《古诗四首》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版八上语文备课稿课题《古诗四首》授课人程飞课型新授教学目标知识与技能 学习重点词语的音义,把握诗的内容。过程与方法欣赏诗歌的艺术特色,感受诗人所表达的思想情感。情感态度与价值观 熟读背诵这四首诗歌。重点了解诗人的身世、创作背景等,准确理解诗中思想感情教(学)具、资料难点在把握四首古诗爱国情感的基础上,学习鉴赏其艺术特色多媒体课时安排2课时教学环节教学内容师生活动教学环节第一课时一、激趣引题,设疑自探同学们,你一定听说过“岳母刺字”的故事吧。虽然说古人“精忠报国”维护的是封建统治阶级的利益,但是他们那种把维护国家利益与安全视为最高使命的爱国主义情结,却滋养激励着一代又一代华夏民族。“国家兴亡
2、,匹夫有责”,愈是危难时期,这种情感表达的愈强烈,愈是令人感动。今天我们学习的四首古诗正是危难时期,中国士大夫阶层流露出的爱国主义的最强音。二、自学展示,解疑合探(一)《春望》 唐肃宗至德元载(756)六月,安史叛军攻下唐都长安。七月,杜甫听到唐肃宗在灵武(今属宁夏)即位的消息,便把家小安顿在鄜州的羌村,去投奔肃宗,途中为叛军俘获,带到长安。因他官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年三月。 1.重点字词 ┏古义:国都,诗中指长安。 国┫ ┗今义:国家。 烽火:古时边疆在高台上为报警点燃的火。诗中指战乱。 抵(dǐ):相当于。 浑(hún):简直。 胜(旧读shēng):能
3、承受。数不~数,不~枚举。簪(zān):用来绾住头发的一种针形首饰。~子。2.诗文理解春 望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。导入5苏教版八上语文备课稿教学环节 译文: 国都已被叛军攻破,祖国山河依然存在。春天的京城,满眼是繁密的杂草树木。 感伤时事,看到鲜花反而落泪;久别家人,听到鸟鸣反而心惊。 战火接连三个月没有停息。—封家书抵得上万两黄金。 头上白发越搔越短,简直连簪子都插不住了。 评析: 诗一开始以“国破”二字点明时间。“山河在”则是诗人对祖国山河的感情,觉得它依然“在”。次句点明季节。诗人望中的春城,草木
4、繁密而又荒芜,可见人民离散无人整治。 因为感时伤怀,加之久别思家之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而会对花溅泪;即便是听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。“溅”“伤”二字。在句中都是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸。宋司马光说:“古人的诗,贵于意在言外,使人思而得之。近世惟杜子美最得诗人之体,如《春望》诗‘国破山河在’,明无余物矣;‘城春草木深’,明无人迹矣。花鸟平时可娱之物,见之而泣,闻之而悲,则时可知矣。”(《司马温公诗话》) “烽火”句承上“感时”句,“家书”句承上“恨别”句。诗意上下贯通,自然流畅;感情波澜起伏,动人心魄。“连三月”,见出战祸之长;
5、“抵万金”,极言家书难得。只有亲历战乱,方能体会这两句如何真切地表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。“家书抵万金”成为千古传诵的名句,就是因为它能引起人的共鸣。 杜甫作此诗时,才四十多岁。却已满头白发。眼望京城的颓败景象,思念远在鄜州乡村的妻小,郁结在心头的苦痛无法排解。只好以手搔头。这一抓挠,却又徒增发短衰老之叹。 清仇兆鳌《杜诗详注》说:“此忧乱伤春而作也。上四,春望之景,睹物伤怀。下四,春望之情,遭乱思家。”这一评析十分简要、中肯。(二)泊秦淮 六朝故都建康(今江苏南京)城中的秦淮河一带,是著名的游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮.听到酒店歌女在唱陈后主时流行的歌曲,不
6、禁触景生情,感慨万端,于是写下此诗,以抒发心中对世风和时局的忧愤。 1.重点字词 ┏ bó 动词,停船靠岸。泊┗ pō 名词,湖泊。 笼:笼罩,动词。 犹:还,仍然。 商女:以卖唱为生的歌女。 《后庭花》:歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝终日沉溺于声色,不务国事,作此曲与后宫美女寻欢作乐,终至亡国,所以后人以此曲为亡国之音。 2.诗文理解泊 秦 淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊素淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。合作学习5苏教版八上语文备课稿教学环节 译文: 烟雾笼罩着寒冷的水面,月光映照着水边的沙滩。夜晚船在秦淮河上停泊,与岸上的酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡
7、国的怨恨,隔着河还在唱《玉树后庭花》。 评析: 诗的首句给我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。如烟的雾气,朦胧的月色,笼罩在河面以及水边的沙滩上。一个“寒”字,不但让人想到时值深秋或冬季,而且在心头掠过一丝寒意。诗人描绘的是什么地方的景色呢?下一句中“夜泊秦淮”四字作了回答。这四字不但为上一句的景色揭示时间、地点。而且照应了诗题。“近酒家”三字,则为下文打开了道路。诗人若不是把船停泊在酒家附近,又怎
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