我爱我们学校

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1、板书设计：我爱学校规设环荣模施境誉大全美多爱、活动背景：我们学校是一所位于郭镇乡建中村的完全小学,新学校于2012年建成并投入使用。是一所布局合理、设施完善、条件一流、花园式的农村学校。学校是学生熟悉的场所，是他们生活的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇，唱不完的歌。我们按照三年级学生的特点，引导学生深入了解学校，把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起，把课内和课外结合在一起。突出课程的综合性，实践性，活动性和开放性，着重培养学生的学习爱好及创新能力、合作探究的能力。二、活动目标：1、情感目标：了解学校，

2、使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。2、能力目标：（1）培养学生的创造力，并能用本身的语言、文字、绘画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。3、常识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。三、活动打算：活动的打算是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。1、调查时间：二周2、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。3、调查方式：实地察看，实地查找有关资料，自主选择查询

3、采访对象进行调查。4、活动成果形式：学生习作、画画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会。四、活动预备：1、教师设计引导性的问题，帮手学生了解学校各方面的情况。2、学生通过查询采访了解学校各方面的情况，收集相关的资料。3、指导二位学校小记者进行采访。五、设计意图：本节课主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。六、活动过程（一）导入同学们，我们是这个学期才进入校园的的新主人，

4、你们爱学校吗？好，上节课让我们一起参观、认识、调察我们的学校。大家说说学校的哪些处所值得大家爱呢？（高大漂亮的教学楼、干净整洁的校园、盛开的鲜花、绿油油的草坪、茂密的大树、和蔼可亲的老师、亲爱的同学……）（二）美丽的校园1、调查了解的情况，导入新课（1）师：老师组织大家去调查了解了我们学校各方面的情况。下面请各小组陈述一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组陈述）板书：规模、设施、环境。2、介绍学校规模。（1）小记者吴佳佳：大家好，人家总说我们学校规模很大，你们通过查询采访了解，知道了那些情况？能具体帮我介绍一下吗？（2）

5、学生自由回答（我们通过采访校长知道我们学校占地面积21797平方米，建筑面积3850平方米、学生人数661名，班数多有9个班级，教师人数有28人）。（3）小记者杨浩：吴佳佳，通过采访，你有什么感想？小记者吴佳：通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊！（板书：大）（4）师小结：你们知道吗？我们学校是崇兴镇规模最大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！（5）小记者杨浩：是吗？那我得继续采访一下设施组的同学。大家好，请问我们学校有哪些主要的设施呢？3、介绍学校设施。（1）学生接受采访。（介绍学校有关设施）（有一个微机室、共有56

6、台电脑、美术室、音乐室、功能齐全的实验室、心理咨询室、班班装有多媒体、……）（2）小记者吴佳佳：你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？（3）学生讨论回答。（我最喜欢微机室，因为在那里可以上网查资料，玩游戏。我最喜欢老师用多媒体给我们上课，生动又有趣，我最喜欢在操场上玩乒乓球。学校通了暖气我们冬天再也不挨冻了……）（4）小记者杨浩：我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。（5）师小结：是的，实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说齐全的。（板书：全）4、介绍学校环境。（1）小记者杨浩：吴佳佳，刚才下课的时

7、候，我听到一位外校的老师在夸我们学校的环境美呢！记者吴佳：是吗？那我们去采访一下调查环境的同学吧！通过查询采访，大家觉得我们学校美不美？（美）你们觉得我们学校哪些处所最美丽？。（2）学生讨论回答（树美、草绿、花香、校园干净……）（板书：美）（3）小记者吴佳佳：学校环境真美啊！你们能告诉我，我们学校为什么会这么美吗？（4）学生讨论回答（学校的领领治理得好，老师辛勤的工作使校园更美；同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物；爱护学校的花草树木；天天做好卫生值日；有良好的环境卫生意识……）（5）小记者吴佳佳：看来我们学校的美化、净化离不开每个同学

8、维护。记者杨浩：这也充分表现了同学们对我们学校的热爱。5、我爱美丽的校园（1）师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。接下来，让我们一起来画一画我们美丽的学校吧！（2）小结：听了大家的介绍，看了录像，大家有什么感想呢？我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的