我爱学校 我爱班集体.doc

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1、我爱学校我爱班集体校本课程作为国家教材和地方教材的有机补充，虽然不一定具有国家教材的科学和严谨，但它却具有鲜活灵动的本土特征。编写说明 一、随着教育改革的深化,我校已初步形成以三个快乐为特色办学目标的雏形,并已经申报了市级德育创新奖；语言文字工作不仅顺利通过省级检查验收，而且还得到了省语委黄振桥主任的高度好评，还称我校三个快乐的办学理念为“最具创造力和现实意义的理念”，为充分利用好第二小学办学特色,体现三个快乐，服务于学科教学，我们组织编写了这本校本教材，作为学校各科教学的补充教材。目录第一章    认识周围的世界………………………………1第二章    在

2、大家庭中生活……………………………3第三章 劳动创造了人类社会……………………………4第四章兴趣是最好的老师………………………………5涞源县第二小学校本课程第一章    认识周围的世界【教材说明】本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。【教学目的】1.    通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。2.    使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。【教学建议】建议本章教学用4课时。【课堂教学设

3、计】《我们的学校》（第一课时）教学设计一、          激情导入同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解）二、 组织课堂活动一，认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。三、组织课堂活动二，了解学校的具体情况。四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。六、 安排时间活动，向别人介绍自己的学校。第二章    在大家庭中生活【教材说明】本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。【教学目的】1、通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬

4、老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。2、使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，更热爱集体生活。【教学建议】教学本章内容可用5课时。【课堂教学设计】《热爱集体》教学过程一、谈话导入班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。二、看图讨论(第二小学教学楼图片)教师出示图片，学生看图讨论。三、组织课堂活动你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言）四、想一想1、你做过那些有意集体的事情？2、见到有损集体的现象应该怎么做？五、课堂小结第三章 劳动创造了人类社会【教材说明】本章内容包括三部分，分别是劳动

5、创造财富、劳动是中华民族的传统美德和在劳动中锻炼自己。【教学目的】1、通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。2、使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。【教学建议】本章可用6课时进行教学。【课堂教学设计】《劳动创造财富》（第一课时）教学设计一、谈话导入同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。二、看图讨论(农民劳动图片)教师出示图片，学生对图片进行讨论。三、组织课堂活动一同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。四、组织课堂活动二认识

6、其他的劳动方式。五、课堂小结六、布置课外活动了解周围的人，看他们分别从事什么职业。第四章兴趣是最好的老师【教材说明】本章内容包括三部分，分别是从小培养广泛的兴趣、积极参与，形成能力和兴趣伴我成功。【教学目的】1、通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。2、培养学生的参与意识和成功意识。【教学建议】本章内容的教学可用4课时完成。【课堂教学设计】《从小培养广泛的兴趣》教学设计一、激趣导入教师出示图片，(小学生在一起做手工的图片)问：同学们请看，图上的同学正在干什么？学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？二、组织课堂活动一同学之间交流各自

7、的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。三、组织课堂活动二认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。四、课堂小结