我爱班集体主题班会

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1、《我爱班集体》主题班会1、活动过程（主持串词）：甲：青青的松林是蘑菇的家；乙：蔚蓝的天空就是白云的家；甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。乙：这个家，有我、有你、有他。甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！乙：我们44位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，甲：五年四班《我爱我班》主题班会现在开始。2、诗朗诵——《我爱我班》甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗朗诵——《我爱我班》。诗朗诵：我爱我班我

2、爱我班，因为我是她其中的一员。她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。我爱我班，因为她给我带来成功的希望。她是我辛勤劳作的田园，她让我品到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。她是我成长的乐园，他让我享受到了阳光的灿烂。我爱我班，我们都是她的孩子，我们紧紧团结在一起，情同手足。我爱我班，我们如同离离原上草，携手拼搏前进着，追求超越自我。我爱我班，爱她团结互助的班风，爱她刻苦攀登的学风。我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候，是她指引了我前进的方向。我爱我班，当我力

3、不从心的时候，是她给予我前进的力量。我爱我班，当我灰心沮丧的时候，是她驱走我心中的阴霾。啊！五年四班！我该用什么语言来赞美你呢？你可知：用太阳无法比喻你的光芒，用灯塔无法比喻你的希望，用大海无法比喻你的博大，用天空无法比喻你的宽广，用雄鹰无法比喻你的壮志，用宇宙无法比喻你浩瀚。哦！我明白了：其实你并不需要什么赞美与颂扬，你所需要的只是我们这些水滴，汇成五年四班这片大海。甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希

4、望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。3、主题讨论1、讨论“什么叫班级？”（全班同学开始讨论，并对同学进行提问）甲：班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。乙：要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）甲：在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。2、讨论个人与班级的关系（讨论发言）甲：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。每一位同学都离不开集体的

5、帮助，同学们要想在集体里健康快乐地成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围、学习环境。乙：请听童话《骄傲的桃花》，这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理。请大家欣赏。（童话《骄傲的桃花》）春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不

6、要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲地喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她就凋谢了。甲：这个故事话告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中的一朵花。3、讨论班级的不足之处及其原因。学生讨论总结班级

7、不足主要有三点：1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。2）下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。4、今后我们应该如何热爱我们的班集体？请分组讨论。（乙发纸，写下来具体的做法）甲：请各小组汇报。4、优点大轰炸甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。5、“心”形卡纸的祝愿甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。乙：为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，

8、才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在