品德与社会第九册教学计划

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1、《品德与社会》第九册教学计划2010学年第一学期《品德与社会》五年级上册教学计划学期教学计划一、班级学生基本情况分析概况全班50人，其中男生22人，女生26人。上学期学科合格率97%；优秀率%，效果分。学生基础情况分析本班全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。学生学习习惯分析61《品德与社会》第九册教学计划二、学期教学目标引导学生体验合作

2、的快乐，懂得人与人之间需要合作。引导学生回顾体验自己所结识的朋友，获取交友中应该掌握的一些基本标准，逐步学会把握自我，初步形成正确的友谊观。引导学生能正确对待生活中的压力和挫折，避免心灵伤害，形成积极向上的生活态度。引导学生理解和体验做人要诚实守信，做到为人城市，表里如一。引导学生从小树立抵制封建迷信思想的观念，激发热爱科学的感情，能够相信科学，宣传科学。帮助学生了解选购商品的有关常识，增强消费技能，帮助儿童逐渐树立正确的消费价值观。懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果，养成珍惜资源的良好习惯。三、全册教材基本内容：教材概貌本教材以

3、有关课程性质和基本理念的精神为指导。以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每个儿童的成长为前提，以发展儿童主体人格为标的。力求引导学生形成合格公民所必备的道德观、价值观和良好行为习惯。本册相应编制了3个单元，一册书共37课时左右。教材重点难点“我们在一起”和“成长不烦恼”这两个单元是本教材的重点。要引导学生回顾体验自己所结识的朋友，获取交友中应该掌握的一些基本标准，逐步学会把握自我，初步形成正确的友谊观。要让学生体验挫折，克服困难，初步形成积极向上的生活态度。“聪明的消费者”是本教材的难点。要帮助学生了解选购商品的有关常识，增

4、强消费技能，帮助儿童逐渐树立正确的消费价值观。61《品德与社会》第九册教学计划四、提高教学质量措施：1、充分挖掘本地教育资源，使教学走出课堂，走向家庭、走向社会，真正走进学生的实际生活，体现课程的开放性、实践性。2、营造民主平等的良好氛围，生与生，师与生平等对话，做到沟通无障碍。3、教学中要多用肯定和激励的方法，尤其对于后进生。4、精心准备，精心设计，创建良好的教学情境，提高学生的学习兴趣和学习的自主性。周次起讫时间教学内容19.1——9.3第一单元第1课《家庭万花筒》29.6——9.10第一单元第2课《父母——我特殊的朋友》39.

5、13——9.17第一单元第3课《我是文明家庭的一分子》49.19——9.26第一单元补充资料59.27——10.9第二单元第1课《难忘的校园生活》610.11——10.15第二单元第2课《园丁赞歌》710.18——10.22第二单元第3课《我为母校添光彩》61《品德与社会》第九册教学计划810.25——10.29第二单元补充资料911.1——11.5第三单元第1课《诚信真可贵》1011、8——11.12第三单元第2课《退一步海阔天空》1111.15——11.19第三单元第3课《让我们同行》1211.22——11.26第三单元补充资料

6、1311.29——12.3第四单元第1课《我是小小安全员》1412.6——12.10第四单元第2课《小心“电老虎”》1512.13——12.17第四单元第3课《红绿灯》1612.20——12.24第四单元第4课《遇到危险我不慌》1712.27——12.31第四单元补充资料181．3——1.7综合复习（一）191.10——1.14综合复习（二）201.17——1.19期末测试61《品德与社会》第九册教学计划第一单元：让心灵比天空更博大1、我们共同进步总第1-2课时电总1-2课时活动目标：1、通过活动去发现伙伴的优点、长处，觉得伙伴个个

7、棒！学会做一个播种快乐，收获快乐的人。2、学习取人之长补，补己之短，不断完善自己。活动准备：多媒体课件活动课时：2课时活动过程：第一课时我的伙伴个个棒学生活动时间32分钟一、故事引入（出示课件1《海燕和英子》）二、交流讨论听了故事后的想法三、教师小结（出示课件2）有的美，人人都看得见；有的美，却需要用心去体会。其实，美无处不在。在我们周围不是缺乏美，而是缺少发现。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴个个棒！四、活动——发现美1、（出示课件3）：你发现了吗？说说伙伴身上的“美”。2、将学生分成几个活动小组，选好组长，学生合作进行发现。

8、3、各小组将自己的新发现记录。4、吴老师也希望你们在我身上发现更多的美，学生说自己对老师的喜爱。5、老师谈自己的感受。6、把你的发现告诉他们，看看他们有什么感受。学生自由的交流（注意引导学生发现不喜欢的伙伴的“美”）。7、学生谈此次活