2013届东莞市第五高级中学第二学期综合训练三

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1、2013届第五高级中学第二学期理科综合训练三物理试题13.下列属于国际单位制中基本单位的是（）A.NB.kmC.kgD.J14.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图示。已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为30º和60º。则ac和bc绳的拉力大小分别为A.mg，mgB.mg，mgC.mg，mgD.mg，mg15.如图所示，一定质量的理想气体密封在绝热（即与外界不发生热交换）气缸（含活塞）中。今对活塞施以一竖直向下的压力F，使活塞缓慢向下移动一段距离。则被密封的气体A．温度升高，压强增大，内能减少B．温度降低，压强增大，内能减少C．温度

2、升高，压强增大，内能增加D．温度降低，压强减小，内能增加16.一矩形线圈位于一变化的匀强磁场内，磁场方向垂直线圈所在的平面向里，如图甲所示。磁感应强度B随t的变化规律如图乙示。以图甲中线圈上箭头所示方向的电流为正。则以下关于线圈中产生的感应电流I随时间t变化的图像正确的是17.如图为质量相等的两个质点A、B在同一直线上运动的v-t图像。由图可知A.在t0时刻两个质点在同一位置B.在t0时刻两个质点速度相同C.在0-t0时间内质点B的位移比质点A的位移大D.在0-t0时间内合外力对两个质点做功不相等18.火星有两颗卫星，分别是火卫一和火卫二，

3、它们的轨道近似为圆。已知火卫一的周期为7小时39分，火卫二的周期为30小时18分。则两颗卫星相比A.火卫一距火星表面较近B.火卫二的角速度较大C.火卫一的运动速度较大D.火卫二的向心加速度较大19.一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示。由图可知A.该交流电电压瞬时值的表达式为（V）B.该交流电的频率为25HzC.该交流电的电压的有效值为D.若将该交流电加在阻值R＝100Ω的电阻两端，则电阻消耗的功率为50W20.关于核反应的类型，下列表述正确的有A．是衰变B．是衰变C．是聚变D．是裂变21.图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用

4、的带电粒子从M点运动到N点的轨迹。可以判定A.粒子带负电B.M点的电势高于N点的电势C.粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力D.粒子在M点的动能小于在N点的动能34.实验题（18分）(1)在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F7个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图中没有画出）打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源。ABCDEFO①实验时，在正确安装好装置后，把小车放到靠近打点计时器的位置，再先后，使小车运动，而后得到反映小车运动的

5、纸带。②利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a为m/s2；（计算结果保留三位有效数字）③如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏。（填“大”或“小”）．（2）学生实验小组进行“测定金属丝电阻率”的实验①用螺旋测微器测量金属丝的直径如左下图所示，则它的读数是mm。用多用电表的电阻“×1”挡，按正确的操作步骤粗略测量金属丝的阻值，表盘的示数如右下图所示，则它的读数是Ω。②该组同学想用伏安法更精确地测量其电阻Rx，已经选好的器材有：A.电流表（量程0～0.6A，内阻约几欧

6、）B.电压表（量程0～3V，内阻约20kΩ）C.电源（电动势3V，内阻很小）D.若干导线和电键实验室有两种滑动变阻器备选：E滑动变阻器（阻值范围0～500Ω）F.滑动变阻器（阻值范围0～10Ω）+---请帮该实验小组选择合适的滑动变阻器：（填字母序号），并设计实验的最佳电路，将电路图画在下面的方框中。③按你设计的最佳电路在实物图中将缺少的导线连上去。35.（18分）如图所示，水平放置的两块长直平行金属板、相距，、间的电场强度为，板下方整个空间存在着磁感应强度大小为、方向垂直纸面向里的匀强磁场。今有一质量为、电荷量为的带正电的粒子(不计重力)

7、，从贴近板的左端以的初速度水平射入匀强电场，刚好从狭缝处穿过板而垂直进入匀强磁场，最后粒子回到板的处(图中未画出)。（1）判断a、b两板间电场强度的方向；（2）求粒子到达P处的速度与水平方向的夹角；（3）求、之间的距离（结果可保留根号）。36.（18分）如图所示，有两块大小不同的圆形薄板(厚度不计)，质量分别为M和m，半径分别为R和r，两板之间用一根长的轻绳相连结（未画出）。开始时，两板水平放置并叠合在一起，静止于距离固定支架C高度处。然后自由下落到C上，支架上有一半径为()的圆孔，圆孔与两薄板中心均在圆板中心轴线上。薄板M与支架发生没有机

8、械能损失的碰撞（碰撞时间极短）。碰撞后，两板即分离，直到轻绳绷紧。在轻绳绷紧的瞬间，两板具有共同速度V.不计空气阻力，，求：(1)两板分离瞬间的速度大小V0；(2)若，求轻绳绷紧