人教版做功了吗ppt课件

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1、第九章机械和功三.功深渡中心学校方声荣观察1观察结果：省力杠杆费距离，费力杠杆省距离。功的定义怎样算做功功的计算思维拓展模拟实验F=Fs=s=省力的机械不省距离,而且多用距离省距离的机械不省力,而且要多用力功的定义：把力和物体在力的方向上移动距离的乘积，叫做机械功，简称功G/2Gh2hG/2×2h=怎样才叫做功活动１找共同点FSSFF、S1、观察图13-2所示两位同学的活动中有什么共同点？①这两幅图中同学的活动有什么共同特点？------物体都移动了一段距离②物体为什么会移动一段距离？------都受到了力的作用③移动的距离和力之间有什么关系？-----是在力的作用下，沿力的方向上移动的

2、距离2.什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。做功的两个必要因素①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。①图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。例1:用手将抽屉推好，手对抽

3、屉作功了吗？做功了吗?例2:下列情景中,举重运动员对杠铃作功了吗？做功了吗?例3:期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？做功了吗?1、他用力去拉地面上的箱子，但没有拉动大家想他对箱子做功了吗？有力的作用，可是没有移动一段距离，故没有做功。S=0,劳而无功2、篮球在力F的作用下沿水平面滚动，至A点处撤去外力作用。请分析A到C过程，力F对篮球做功情况。OF=0，没有做功3、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？如果F跟S方向互相垂直，力Ｆ也不做功．不做功的情况有以下三种：一、物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离即F=0，不劳无功二、物

4、体受到力的作用，但没有移动距离，即S=0，劳而无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直，即F⊥S，劳而无功当堂训练21、你背着书包走水平路到学校,你对书包向上的力是否做了功?2、你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?3、我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?力的方向和物体移动的方向垂直,物体在力的方向上没有移动距离，S=0有力作用在物体中,但物体没有移动距离，S=0物体没有受到力,是靠惯性移动，F=0?如图，人对球做功吗？球的重力对球做功吗？运动员对杠铃做功吗？怎样计算功的大小？功的单位是什么？1.功的计算:力对物体做的功等于作用在物物体上的力与物体沿

5、力的方向通过的距离的乘积.表达式:功=力×距离W=FS2.单位:焦耳(J)1J=1N·m当堂训练31.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？两个鸡蛋的重力约1牛顿；匀速托起鸡蛋，手的托力F等于鸡蛋的重力G=1N；鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;托力对鸡蛋做的功W=FS=GS=1N×1m=1JGs活动3中的计算错在哪里，在这个例子中，要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道什么条件？2000N的重力并没有对车做功。因为重力的方向是竖直向下的，而车子是在水平方向上移动。要计算人拉车的力所做的功，就要用拉力的大小乘于车子在拉力的方向上通过的距离。已知车子沿拉力

6、的水平方向前进了5m，所以还需要知道拉力的大小。当堂训练41、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为J;小车重力做的功为J300002、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法正确的是（）A、在粗糙地面上做功较多B、在光滑地面上做功较多C、两次做功一样多D、无法比较C1.用手提一个重力为G的物体上升h高度2.使用定滑轮拉重力为G的物体上升h高度3.使用动滑轮拉重力为G的物体上升h高度拉力F移动距离s拉力与距离的乘积FsGhGh1/

7、2G2h利用功的计算公式计算下表中的功（假定G=100N，h=3m）通过计算并比较三者的功，能得出什么结论？使用任何机械都不省功。GhGhGh拓展探究：今天学到了什么？1.知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功，理解不做功的三种情况；2.理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；3.知道机械功的原理。作业1、P71作业；2、自编两道“劳而无功”“不劳无功”的物理习题。再见