6-1人的认识从何而来

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1、探究交流我老家在南美洲，娇艳欲滴，但色泽鲜艳的蘑菇告诉过人们要敬而远之，所以当地传说说我有毒；十六世纪，有一公爵把我从老家带往英国，并献给了情人伊丽莎白女王以表达爱意。因此人们又开始叫我“情人果”，但仍没有人敢吃我；到了十七世纪，一天天描绘我的法国画家，实在无法抵挡住我的美丽动人，便咬了一口酸酸甜甜的我。然后，穿好殓衣静静的躺在床上等待上帝的眷顾，但很明显，上帝不待见他！从那以后，我从公园入住菜园，并登上餐桌。目前，我已被科学家证明含有多种维生素和营养成分，对人体的健康很有益处。如何看待人对西红柿的认识过程？人的认识

2、从何而来人的认识从何而来（1）实践的含义（1）实践是认识的（唯一）来源（2）实践是认识发展的动力（2）实践的特点1.实践及其特点2.实践是认识的基础（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准（4）实践是认识目的和归宿B.主观能动性A.客观物质性C.社会历史性实践是人们改造客观世界的物质性活动。主体性质对象（1）实践的含义自然界和人类社会№A.实践是人所特有的对象性活动№B.实践是一种直接现实性活动思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。实践是人们在意识指导下变革客观事物（自然界和社会）的直接现实性

3、活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动、认识。№A.实践是人所特有的对象性活动№B.实践是一种直接现实性活动实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。凡是实践都是以人为主体，客观事物为对象的物质性活动。实践可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，是人们把自己的思想、愿望、计划变成现实的活动。实践的主体实践的手段实践的对象智力体力自然界：工具和设备客观条件决定实践的构成要素是客观的实践的过程及结果具有客观性，受到客观事物及其运动规律的制约客观物质性A.实践具有客观物质性原因体

4、现唯物主义观点运用（2）实践的特点改造人类社会——不是主观的思维活动原因实践主体的主观能动性表现实践活动是有目的、有意识的自觉活动（自主性）实践主体的主动创造性改造自然改造社会体现辩证法观点B.实践具有主观能动性（最本质的特征）——不是消极、本能活动（2）实践的特点主观能动性我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造人为的世界。在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。C.实践具有社会历史性（2）实践的特点——不是个人的孤立活动1961年人类首次升入太空（前苏联）1969年人类首次登月（美国）2004

5、年勇气号登陆火星（美国）实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。实践活动是历史的发展着的，受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，并随着历史的发展而发展。实践和动物的活动没有本质的区别实践是人们有目的有意识的活动，与动物本能有本质的区别。理论活动是真正的人的活动，实践是人们为了满足自己生理需要而进行的一种“利己主义”活动实践是改造客观世界的物质性活动，理论活动是在实践基础上进行的，实践活动与理论活动有本质区别。实践是客观的物质性活动。实践

6、是人的精神的，观念的活动※实践的基本形式A.改造自然的生产实践(最基本的)B.变革社会的实践（阶级社会-阶级斗争）C.科学实验活动评析：老者和农夫的观点谁对？你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。近水知鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打樵人。竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。行是知之始知是行之成（1）实践是认识的（唯一）来源A.实践出真知，实践是一切科学知识的源泉。——认识产生于实践的需要。——认识产生于实践的过程中。人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己

7、头脑中里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。B.直接经验和间接经验都是实践的产物。认识来源只有一个，获取知识途径两个。人们面对客观事物，先认识什么后认识什么，不是由人们任意规定的，只能由实践的需要来规定。实践需要解决什么问题，人们就关注什么问题，它们也就成了人们认识的对象。认识是人脑对客观事物的反映，但客观事物不会自己跑到人脑中去，要把客观事物反映到人脑中去，唯一的途径只能通过实践。天文数学地球科学地质科学《人际关系学》马克思主义2.“秀才不出门，能知天下事。”1.“秀才不出门，难知天下事。”说明每个人

8、受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。对客观事物的真正认识，还必须在理性认识的指导下，亲自参加实践，才算理解深刻，才继续深化发展认识。(可以获取间接经验)(可以获取直接经验)（2）实践是认识发展的动力A.人们实践新问题新要求新探索和研究B.实践的发展认识工具认识的发展C.实践人的认识能力遇到产生推动提供促进锻炼提高认识的发展促进社会一