湘教版 五科科学上导读单

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1、千阳县南寨镇中心小学NX优化教学模式构建高效课堂《我们在呼吸》问题导读——评价单设计者：千阳县南寨小学张军班级：五年级同学们好。请预习教材第2至4页内容后，完成下列问题。动脑筋，多思考哦。一．屏住呼吸后你有什么感觉？二．对照图，在自己身体上找到呼吸器官的位置。三．呼吸时胸腔是怎样变化的？这种变化与呼吸的形成有什么关系？千阳县南寨镇中心小学NX优化教学模式构建高效课堂《心脏和血管》问题导读——评价单设计者：千阳县南寨小学张军班级：五年级同学们好。请预习教材第8至11页内容后，完成下列问题。动脑筋，

2、多思考哦。一．快乐填空1.古罗马医生（）认为，心脏的收缩使血液到达全身各处；肝脏不断造血补充到心脏，他的理论在公元2---16世纪一直被大家接受。2.（）通过数据计算认为格伦的理论不现实。3.（）的有力跳动使得血液在我们全身循环。人的一生中，（）都在不停地工作着。4.经常锻炼的人心跳（）、（）、心脏（）也就更长。5.（）对心脏的健康也有害。6.（）和（）都是人体的血液循环器官。二．明辨是非1.如果心脏停止跳动了，血液循环就停止了，人的生命就会结束了。（）2.由于血管的扩张和收缩，带动心脏跳动。（

3、）3.通过摸脉搏也可以了解心脏跳动的情况。（）4.心脏收缩时，把血液压入了动脉和静脉血管。（）5.心脏没收缩与舒张一次，我们就感觉到心跳一次。（）6.刚作完剧烈运动不要马上停下来。（）三．细心选择1.（）推翻了盖仑的理论。A.哈维B.达尔文C.哈利2.心脏在人体中起（）的作用。A.储藏血液B制造血液C.输送血液3.一个不锻炼的成人，一天的心跳约为（）次。A91400B.100800C.118000千阳县南寨镇中心小学NX优化教学模式构建高效课堂《我们的大脑》问题导读——评价单设计者：千阳县南寨小

4、学张军班级：五年级同学们好。请预习教材第12至14页内容后，完成下列问题。动脑筋，多思考哦。一．快乐填空1.人类有语言功能，在大脑皮层有相应的().2.语言中枢是由四部分组成：（），（），（），（）。它们分别处于大脑皮层的不同部位。3.发挥自己的（），积极克服自己的（）。4.青少年正处于生长发育的关键时期，当我们了解到自己的弱项时，要有意识地针对这些项目多加训练，使大脑得到（）。二．细心选择1.人大脑运动性语言中枢控制人的（）功能。（）A.说话B书写C.阅读2.人的阅读功能由大脑的（）控制。（）

5、A.运动型语言中枢B.视运动性语言中枢C.视性语言中枢3.下列做法对大脑有保护作用的是（）。A.课间仍在学习B.深夜还在上网C．剧烈运动时戴头盔三．回答。我们平时应该怎样保护大脑？千阳县南寨镇中心小学NX优化教学模式构建高效课堂《他能撬动地球吗》问题导读——评价单设计者：千阳县南寨小学张军班级：五年级同学们好。请预习教材第22至26页内容后，完成下列问题。动脑筋，多思考哦。一．快乐填空1.古希腊科学家（）说只要给他一个支点和一根够长的木棒，他就能撬动地球。2.杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点

6、叫（）。3.对杠杆用力的那点是（），悬挂重物的那点是（）。一．细心选择1.阿基米德撬动地球的装置是（）。A杠杆B滑轮C.吊车2.杠杆必有动力点、阻力点和（）。A.支点B.原点c.动力3.我国在（）就已使用天平。A.春秋末年B.秦时C.西汉时期4.在使用普通剪刀时，被剪的物体放在刀口的（）最省力。A.尖部B.中间C.根部5.通过对杠杆尺的研究，我们知道杠杆分为省力杠杆、等力杠杆和费力杠杆，以下工具属于省力杠杆的有（），属于费力杠杆的有（），属于等力杠杆的有（）。A.跷跷板B.镊子C。钉锤三．一一对

7、应钓鱼竿省力杠杆省距离、费力天平费力杠杆费距离、省力水井压水装置等臂杠杆不费距离、不费力千阳县南寨镇中心小学NX优化教学模式构建高效课堂《轮轴》问题导读——评价单设计者：千阳县南寨小学张军班级：五年级同学们好。请预习教材第27至29页内容后，完成下列问题。动脑筋，多思考哦。一．快乐填空1.像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫（）。2.轮再大一些会更（）。3.（）可以算得上是最早的装置了，我国在3000多年前就发明了辘轳。二．细心选择1.汽车的方向盘是A.滑轮B.杠杆C.轮轴2.下列工具中属于轮轴

8、的是（）A．起钉锤B.开瓶器C.钳子D.扳手3.门锁把手越长越（）A.省力B.费力C.既不费力也不省力三．回答。怎样把螺丝钉比较省力的拧进木头里？千阳县南寨镇中心小学NX优化教学模式构建高效课堂《滑轮兄弟》问题导读——评价单设计者：千阳县南寨小学张军班级：五年级同学们好。请预习教材第30至32页内容后，完成下列问题。动脑筋，多思考哦。一．快乐填空1.（）是起重机上的重要装置之一。2.像起重机上位置被固定，不能移动的滑轮叫（），可以随着重物一起移动的滑轮叫（）。3.在日常生活中，人们常常把（）组合