孩子,放飞你自信的翅膀

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1、孩子，放飞你自信的翅膀柳州市河东小学我校地处城郊结合处，由于这几年开发得比较快，本地村民都爆发起来。随着计划生育工作的持续发展及市内各品牌学校的不断扩招，我校学区内生源日益枯竭。自从我校被定位农民工子女定点就读学校以来，大量的农民工子女充实了学校的生源。目前，我校在读学生500多人,其中农民工子女占了将近80％。这些农民工孩子来自全国各地，几乎都是从穷乡僻壤的山村跟随父母外出打工而来。流动性大，生活艰苦，常常是父母换一份工作搬一次家，他们也换一所学校。在与农民工子女的接触中，发现他们跟本地的学生比较起来，质朴、胆怯、不爱说话，总的来说就是他们对自己缺乏自信。　　是什么原因导致农民工子女缺乏自信

2、，不爱说话呢？作为学校、作为教师该如何帮助这些孩子树立自己的自信心呢？这是明摆在眼前的事情。一、走近农民工子女，了解内情。为了尽快找到原因，以便对症下药，我们倡导每一位教师都要设　法走近农民工孩子的心灵，了解农民工孩子的心理及需要。课堂上，我们给予这些孩子更多的关注；课余，我们给予这些孩子更多的辅导；课后，我们主动找孩子们谈话聊家常······经过一段时间的努力，我们的收获还真不少。其一，多数农民工孩子，尤其是中高年级的孩子已比较懂事，他们认为自己是农村来的，担心城里的孩子瞧不起他们，不敢表现自己。其二，多数农民工孩子家里都比较贫困，迂腐的传统家庭教育他们交友要讲究门当户对，贫富有别。导致这些

3、孩子过于警慎，不愿与其他同学过多交往。其三，多数农民工子女，尤其年龄稍大点的，几乎都不是独生子女。他们或多或少都承担有家务活，如照看弟妹、热水做饭、洗碗扫地，更为严重的就是有一些孩子放学以后，得去做父母的帮手，一起干活。所以，平时在学校里他们是来也匆匆、去也匆匆。就是课间也是用来抓紧写作业，回家好做别的事。所以，他们很少与别人交流。根本地的学生比起来，我们发现农民工子女更勤奋、更真诚、更独立。一、多种措施并举，创造和谐平等的育人氛围。　　１、本地的学生家境比较好，常常是口袋里兜着零花钱、书包里塞着大包小包的零食来学校。一到课间，那张嘴吧吃个没完。相比之下，农民工孩子囊中羞涩，缩在角落不敢吭声。

4、爱玩、爱吃是孩子的天性，我们也是从小过来的，又怎能不理解呢？为了给农民工孩子创设一个平等和谐的读书环境，也为了更好地做好学校卫生保洁工作，学校规定，不允许学生带任何食品进入校园，关闭校园小卖部。这样一来，不管是本地生还是农民工子女，大家都一样，在校园里都没的吃了，农民工学生也用不着不好意思了。２、利用国旗下的讲话、主题班会、板报等宣传教育手段，在学生当中发扬艰苦朴素、勤俭节约的传统美德。学校结合“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”总体活动要求，提倡要学会节约资源、爱护环境，从我做起、从小事做起。学校在各中队开展了“变废为宝，献爱心活动”。在每个班级的教室里，都放置有一个

5、较大的废物箱，平时，学生会把用过的废纸，拾来的矿泉水瓶等废弃存入箱子里。攒到一定的程度，就让队干们拿去卖，所得的每一笔款子都积累下来，留给最需要帮助的同学，有的也可以用于班级活动费。如学校组织去冒合公园秋游，张开美、张开珍、张开贵、张开兰四兄妹，由于家里困难，孩子又多，要让每个孩子都参加这次活动，实在拿不出这么多的钱。了解到这样的情况之后，我们的班主任就和各班孩子商量用卖废品的钱支付这笔费用，一定要让每一个孩子都能参加学校开展的集体活动。大家庭的温暖，老师、同学们浓浓的热情感染了每一个农民工孩子，老师、同学们没有遗弃自己。三、以“优”促“弱”，扬起自信的风帆。农民工子女身上有许多城里孩子比不上

6、的优点，我们何不抓住这点做文章，帮助农民工孩子树立自己的自信心？考虑到这些因素，大队部部署了“我为自己找优点活动”。活动要求，各班级以主题班会的形式，让每一为学生找出自己的优点，看谁的优点多，优点新，评他为“学习小能手”、“生活小能手”、“体育小能手”、“劳动小能手”······活动轰轰烈烈的开展了，你来听，蒙文静说：“我勤奋学习，热爱劳动，每天放学回家以后，我就照看弟弟，帮妈妈做家务，我们家不富裕，我从不乱花爸爸、妈妈的钱，过年得的压岁钱，我舍不得花，存下来留给将来读书用，这就是我的优点”。韦卫臣说：“我们家的日子过得还不错，父母在市场摆了一个摊位杀鸡卖，我们兄弟三人读书，爸爸、妈妈肩上的担

7、子也不轻，必需每天早出晚归，遇上节假日就更忙，难得有个休息日。我的优点就是懂得体谅父母，为父母分担家务。”再听听吴松圆的：“我的爸爸、妈妈都外出打工去了，家里只留下我一个人，平日里，我自己买菜做饭，自己照顾自己，不用爸爸、妈妈为我操心，这是我的优点”······一句句、一声声发自　　　　　　　　　　农民工孩子的肺腑之言，在教室里博得了一阵阵热烈的掌声。他们的优点令在坐的老师、同学刮目相看，这岂是衣