有机化学模块的学习要求与教学建议

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1、fwys048@126.com2007。6《有机化学基础》模块的学习要求与教学建议王云生中学化学课程选修模块主要内容：1.模块学习的基础与内容标准；2.学习内容简介;3.学习内容选讲;4.教学方法建议。1.《有机化学模块》的学习基础与内容标准初中有机物的启蒙知识—知道什么是有机化合物;了解生活中一些常见的有机物及其对人类生活的重要性:甲烷，乙醇，乙酸，油脂，维生素A、C，糖类（葡萄糖），氨基酸和蛋白质，化石燃料和有机合成材料。选修模块学习要求:（1）初步掌握有机化合物的组成、结构、性能等方面的基

2、础知识；（2）认识实验在有机化合物研究中的重要作用，了解有机化合物研究的基本方法，掌握有关实验的基本技能;（3）认识有机化合物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。高中必修化学中的基础知识—粗浅地了解有机物组成与结构特点、知道同分异构现象；认识与生活关系密切的某些有机物的获得、性质特点与应用。学习内容选择与知识结构体现三维目标的融合掌握核心知识，了解知识产生过程研究方法、突出有机物研究基本观念和方法教育，关注STS教育采用多样的教学方式创设情景引起兴趣促进主动学习设计组织实验探究、讨论交流活动各

3、类有机物的组成、结构、性质特点与重要反应典型代表物的存在，在生产、生活、科学研究中的应用有机物组成、结构、性质与合成研究的方法与技术进行STS教育--关注有机化学与生产生活的联系、有机化学研究价值，反映有机化学的发展与研究技术的进步。知识与技能、过程与方法1。以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们的组成、结构、性质；2。认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系，根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应；3。认识糖的组成和性质特点，能说出氨

4、基酸的组成、结构特点和主要化学性质，了解蛋白质的组成、结构和性质；4。举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据结构分析其链节和单体。能说明加聚反应和缩聚反应的特点。学习内容标准知识与技能内容标准1.初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，确定分子式(典型实例分析)；2.知道常见有机化合物的官能团、结构，正确地表示；知道确定结构的某些化学实验和物理方法；能说明有机分子中基团之间存在相互影响(列举事实);3.了解有机化合物存在的异构（碳胳、官能团、立体异构），判断简单的同分异构体（

5、典型实例分析）；4.会命名简单的有机化合物。过程与方法的内容标准能说出天然气、石油液化气、汽油的组成，认识它们在生产、生活中的应用，举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康的影响，关注有机化合物的安全使用问题。能举例说明其在食品加工和生物质能源开发上的应用。了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系认识人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。举例说明新型高分子材料的优异性能及其应用，讨论有机合成在发展经

6、济、提高生活质量方面的贡献。情感态度价值观的学习内容实验教科书的内容体系示例两种编写思路1。有机化学原理知识与各类有机化合物结构性质应用知识融合并进。以自然、生产、生活中常见有机物为载体，应用有机化学原理知识分析各类有机物的结构与主要反应。理论性、应用性强。第1章有机化合物的结构与性质烃第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物第3章有机合成及其应用合成高分子化合物2。先综述再分述。简要综述有机原理知识，在此基础上，在已有知识基础上，从自然、生产、生活中常见的有机物为例，介绍各类有机物的结构、性质特点

7、和应用。专题1概要介绍有机化学的建立发展、研究方法；专题2介绍有机化合物的结构特点与表示方法、分类、命名规则，认识有机化学学习的基本框架，形成有机化合物的初步概念。专题3—5分述常见的烃（脂肪烃芳香烃）、烃的衍生物（卤代烃醇与酚醛与羧酸酮）、生命活动的物质基础（糖类油脂氨基酸蛋白质核酸）等类有机化合物知识。2-1认识有机化合物和有机化学的基本概念和基础知识2.学习内容简介有机化学的建立与发展有机化学与生产生活发展史料：有机化学概念的提出---彻底屏弃生命力论---DNA结构的提出---人工合成蛋

8、白质研究内容：天然有机物的应用研究---研究、合成创造有机物---与其他学科的融合、新学科的建立人类生产生活离不开天然与合成的有机化合物为生产和科学、技术的发展、进步提供功能材料、提供研究的理论、物质结构性质信息和研究技术有机化学的发展与应用P2-5分类结构特点按碳骨架分类（介绍链状、环状、脂环、芳香化合物概念）按官能团分类（介绍烃的衍生物、官能团概念）有机化合物结构表示方法---结构式、简式、键线式、球棍模型；同分异构现象、同分异构体。有机化学基础知识1有机化合物中碳原子成键特点---杂化轨道