《科学探究：平面镜成像》教学课件

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1、第四章在光的世界里三、科学探究：平面镜成像课前导入水里的倒影和实物有什么异同点？想一想学习目标1、了解平面镜成像的特点;2、了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的;3、理解日常生活中平面镜成像的现象。学习目标一、平面镜新知探究观察：下面的图片的共同点平静的水面，平滑的金属面，平板玻璃等反射面是光滑平面镜子的物体都可以看成是平面镜二、平面镜成像实验探究：平面镜成像时像与物的关系一.提出问题二.猜想与假设三.设计实验，进行实验四.分析论证，得出结论五.交流讨论新知探究虚像：不是实际光斑形成的像，不能在光屏上呈现的像（平面镜所成的像）实验探究：平面镜成像时像与物的关系二、平面镜成像新知探究实验探

2、究：平面镜成像时像与物的关系演示：平面镜成像的特点想一想：1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？2、实验中为什么要使用两只完全相同的蜡烛？3、刻度尺的作用？二、平面镜成像新知探究新知探究实验探究：平面镜成像时像与物的关系问题1：平面镜成的像和物的大小有什么关系？结论：像和物体的大小相等二、平面镜成像实验探究：平面镜成像时像与物的关系问题2：像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等么？结论：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离二、平面镜成像新知探究实验探究：平面镜成像时像与物的关系实验总结平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。实验采用研究方法的是等

3、效代替法二、平面镜成像新知探究讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系想一想：既然像是不存在的我为什么能看见呢？二、平面镜成像新知探究讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系平面镜虚像形成原理二、平面镜成像新知探究.SO1N1B1O2N2B2.S’光的反射讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系（a）三角形纸条表示光源S投向平面镜MN的一束光（b）平面镜对光束的作用，相当于把纸条沿镜面打个折（c）将纸条理直，表示人眼对光束的感觉。纸条的顶点S’即光源的虚像模拟虚像二、平面镜成像新知探究讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系讨论总结平面镜成像的特点：平面镜所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，左右相反

4、，上下一致，像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等，像与物体关于镜面是对称的。二、平面镜成像新知探究想一想：如何利用平面镜成像作图？如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’第一步：画垂线第二步：标直角第三步：找等距第四步：标符号第五步：画虚像二、平面镜成像新知探究三、平面镜应用想一想：生活中有哪些地方用到了平面镜？衣帽镜牙医的小镜子练功房里的镜子新知探究三、平面镜应用平面镜的两大作用成像改变光的传播方向新知探究通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结一、平面镜二、平面镜成像三、平面镜应用反射面是光滑平面的镜子都可以看成是平面镜。1、特点：平面镜

5、成虚像，像和物到镜面的距离相等，像和物的连线垂直于镜面，像和物大小相等，左右相反2、原理：光的反射1、成像2、改变光的传播方向本课小结随堂练习随堂练习1、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离（）；当他向镜面移近0.5米时，人与像之间的距是（）。像的高度是（）。1米1米1.6米2、下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（）A、2：25B、2：35C、9：25D、9：35D随堂练习3、月亮到地球的距离是3.8×108米，一个面盆里水深0.2米，问：月亮的像到盆中水面的距离是多少？3.8×108米随堂练习4、用作图法画出物体在平面镜中的像。ABA’B

6、’随堂练习随堂练习