科学探究：平面镜成像

《科学探究：平面镜成像》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、科学探究：平面镜成像【教案设计思想】突出学牛参与理念，教师作为组织者、引导者，带领学牛积极、主动、全身心投入到科学探究Z中。通过科学探究实践，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力。木课的重点在“探究活动”的过程设计上：“如何探究像与物是否等人”（实验日的）一怎样比较虚像与物的人小一找一个跟物体完全相同的物体（替代物）与像比较大小"怎样才能同时观察到像与替代物一把平而镜改为平板玻璃（实验基本思想方法），从而有意识、有目的、有针对性地训练和提高学牛思维的灵活性和技巧性，开拓学牛思路，对学生思维的灵活性、深刻性和方向性

2、进行训练，培养其发散思维能力。【教材分析】“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册重点内容之一，是在学习了“光的肓线传播”和“光的反射”的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。平而镜既与生活联系紧密，乂是学生首次接触“像”概念，为“凸透镜成像”作了铺垫。所以，它起着承上启下的作用。【教学说明】木课主要I韦I绕科学家在科学探究时从问题一实验一问题一实验一结论的过程。教学屮教师要合理引导，防止出现学纶盲目探究，在学纶遇到问题时，教师要在思考方向上给以启发、点拔，最后述是由学生口己去思考，口己去斛决。【教法学法分析】苏霍姆林斯基说过：“在

3、人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要。这就是希望自己成为一个发现者、研究者、探索者”。新的课程理念认为：在注重知识技能的同时更应注意过程与方法。教给学生方法比教给学生知识更重要。根据新的课程理念，本课采用“科学探究”的方法，通过创设情境——提出问题一一猜想假设——设计方案一一实验探究一一分析论证——交流评佔——应用拓展等程序,使学生在自主探究的过程中，获得知识和技能。具体的方法:教师引导探究法，学生自主探究法，讨论法等.【仪器材料】学具：玻璃板、蜡烛、刻度尺、火柴若干套、白纸。教具：玻璃板、蜡烛、玻璃杯、水、火柴、。【教学目标】1.知识与技能⑴了

4、解平而镜成像的特点，并能解释F1常住活屮的实际问题。(2)通过亲自实验，锻炼动于•操作能力、观察能力和思维能力。(3)通过总结、交流与合作培养学生的表达和交流能力。2.过程与方法经历“平面镜成像特点”的探究过程，进一步学习实验探究的基木思路和方法。。3•情感、态度与价值观(1)在探究中体会克服闲难、解决问题的过程，发现成功的喜悦，领略物理现象的美丽，并培养实事求是的科学态度。(3)初步认识人类生活离不开科学，而科学也真止地服务于社会。【教学重点】探究平面镜成像特点，感受探究的各个环节。【教学难点】虚像的概念，平面镜成像原理。【教学过程】教师活动设

5、计学生活动设计一、创设情境，引入新课实验引入：“水中燃烧的蜡烛”器材：玻璃板、蜡烛、玻璃杯、水、火柴做法：像图1那样把一块玻璃直立在桌子上。在玻璃的前方放一支蜡烛(为了便于移动它，可以把蜡烛尾部烧熔，然后把蜡烛粘在一个1口瓶盖里)。在玻璃的后面，放一只盛水的人玻璃杯。玻璃杯与玻璃Z间的距离，要和蜡烛到玻璃Z间的距离完全相等。拉上窗帘，使屋子变暗，从蜡烛这边向玻璃望去，就会看到一个奇怪的现彖——蜡烛正在水中燃烧。如图2o学牛:认真观察实验现象并积极思考发生这一现彖的原因，满怀好奇地进入本节课堂。二、认识平面镜三、探究平面镜成像的特点图1图2课前我准

6、备好了这一实验装置，然后问学生“蜡烛在水中会燃烧吗”。这吋教师将预备好的装置搬至桌面，在学生的惊奇中把玻璃板撤掉，进一步激发学生的好奇心，从而引入新课。提问：（1）你知道什么是平面镜吗？（2）生活中你常见的平而镜有哪些？教师总结：凡是反射血是平面的均为平面镜。提出问题进一步说明刚才我们见到的水中的蜡烛是平面镜（玻璃板）前面的蜡烛的像（在此加重“像”这一词语）。经过学生讨论，观察得出：凡是反射而是平面的均为平面镜，如：平静的水面，抛光的金属血，光滑的瓷砖表血等。依据学生的生活经验提出问题：学生认真体会“像”这一概念，并积极思考“平面镜屮成的像与物体

7、有怎么样提出的问题。的关系呢？你是从哪儿个方面找出他们的关系？（提示：照镜了时，我们发现，像好好象与我们等大，□我们向前移,像也会向镜血移动,那么平面镜成像时像的位置、人小与物体的位置、大小冇什么关系？）学生根据实际经验进行猜想，有以下几种猜猜想与假设要求学生冋答时说出理由依据，教师要给予学牛鼓励。针对以上猜想结果教师进行说明：我们木节课的主要任务是对物体在平面镜屮所成的像的特点从人小、位迸以及虚实等儿个方面进行探究。想的结果：像的人小与物体的人小相等（比物体小）；像与物休的位證对称；（所谓位證对称是像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等）关于

8、像的虚实学生比较茫然。设计实验方案请学生以小组为单位进行实验方案设计。（包括实验器材的选择、实验过程设计、记录表格设计思考问题：（1）实