海洋中的化学资源

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1、第12课时┃海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学资源海洋中的化学资源考点聚焦考点1海水制镁被称为“国防元素”的金属________,广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业,可以利用海水中的________来制取。镁镁盐上述工艺流程图中发生的化学反应有:(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙):_______________________。(2)生成石灰乳:________________________。(3)产生沉淀:_________________________________________。(4)酸碱中和:________________________

2、_________。(5)通电分解:_________________________________。考点3海水“晒盐”海水“晒盐”的过程:[注意]海水“晒盐”的过程属于蒸发结晶,是结晶的途径之一。考点4氨碱法制纯碱2.制取流程NaHCO3Na2CO3吸氨碳酸化[拓展]1926年,我国化学家____________在氨碱法的基础上,创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法),即向滤出的NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入______,使其中的NH4Cl单独结晶析出,用作氮肥,NaCl溶液则可循环使用。食盐侯德榜考点5海底矿物1.天然气水合物海底的资源非常

3、丰富,不仅含有常规的化石燃料,还含有新发现的新型矿产资源和多种金属的矿物。可燃冰21世纪能源未来能源2.海洋资源的开发与保护消除污染矿产生物化学动力自然保护区►类型一 海洋资源的综合利用归类示例命题角度:这一类问题主要考查海洋资源的保护和利用,如从海水中提取镁、海水淡化、海水“晒盐”、海水“制碱”等。例1[2011·烟台]21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。(1)海水淡化:蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分离出淡水;高压反渗透膜法淡化海水是利

4、用海水中各成分的______________不同分离出淡水。沸点颗粒大小(2)制盐:①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是______________。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质,将粗盐溶于水,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a.过滤;b.加过量的Ba(OH)2溶液;c.加适量的盐酸;d.加过量的Na2CO3溶液;e.蒸发。正确的操作顺序是_________________________(填字母)。(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如图12-3所示。完成图中“()”的内容:①_______________;②__________

5、_____;③_______________。蒸发结晶bdace(过滤可重复使用)NH3CO2加热(或热解)第12课时┃归类示例(4)制镁:工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁,若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁,请画出制镁的流程图。第12课时┃归类示例第12课时┃归类示例[方法点拨]了解海水制镁、海水淡化、海水制碱、海水“晒盐”等的原理及操作流程是答题的关键。►类型二 氨碱法制纯碱命题角度:从氨碱法制纯碱的原料、原理和产品及反应类型等方面进行考查。例2[2013·南京]“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH

6、4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中,正确的是()A.在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳,更有利于反应的发生B.析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液C.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D.析出晶体后剩余的溶液中只有一种溶质AC[解析]加压的条件下,气体的溶解度增大,有利于反应的发生,A正确;晶体析出后,剩余溶液一定是该物质的饱和溶液,B错误;碳酸氢钠溶解度较小,容易结晶析出,C正确;析出晶体后剩余溶液仍为多种溶质的混合溶液,D错误。[方法点拨]熟悉制碱的原理,明确反应

7、物的特点及生成物的溶解性是解题的关键。►类型三 纯碱的性质命题角度:考查碳酸钠的性质。例3[2012·咸宁]化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图12-4),其残缺的标签中只剩下“Na”字样。老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究。[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?[交流讨论]根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。A.酸B.碱C.盐[查阅资料]碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。[作出猜想](

8、1)可能是___________________溶液

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