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时间：2019-06-09
《《找骆驼》徐亚红》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。(打一动物）谜语16找骆驼初读课文，整体感知第一步：读1.读课文，标好自然段序号，圈出生字新词。2.借助字典，结合上下文，解决生字、生词。第二步:再读再读课文，说说这篇课文讲了一件什么事。第三步：读、说、感悟再读课文，说说感悟。驮着哄骗跛愤愤不紧不慢缺少谢谢！你太棒了！一、生字新词过关词语我会读骆（luò）驼（tuo）跛（bǒ）脚驮（tuó）着愤愤（fèn）地啃（kěn）树叶究竟（jìng）缺（quē）少不紧不慢哄（hǒng）骗牙齿（chǐ）老人商人骆驼再读课文，研究问题请你用“————”画出老人说的话。用“~~
2、~~~”画出商人说的话。再读课文，研究问题1、商人所丢的骆驼有什么特点？2、老人是怎么知道骆驼的详细情况的？我知道了这只骆驼的特点：左脚有点跛左驮蜜右驮米缺了一颗牙齿老人是怎么知道这些特点的？我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。句式训练因为老人看到（），所以知道（）。老人之所以知道（），是因为看到（）。聚焦“结果”商人找到骆驼了吗？从哪里看出来？（哪一段？哪个词？）说一说议一议同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的
3、老人？如果你有机会见到老人，你想对老人说些什么？写一写，说一说老人家，我想对您说：“”说一说议一议学了这篇课文后，你有收获吗？你受到了什么启发？
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