高中研究性学习指导课课件系列总结阶段-如何开展研究性学习的自我评价

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1、题目:<<如何开展研究性学习的自我评价>>设计者:关连吉（13655857760）我眼中的我呢？我们很少评价自己言谈中de他他是个闷葫芦他口是心非他胆小如鼠他爱专牛角尖他虎头蛇尾他是个小喇叭他直来直去他胆大包天他是个机灵鬼他有始有终如何开展研究性学习的自我评价自我评价是研究性学习过程中的重要环节。可以说，没有自我评价的研究性学习不能算作完全意义上的研究性学习。这也就像我们辛勤栽种的果树，开了花，结了果，但缺少欣赏、品尝、回味的过程一样，令人缺憾!一个人的成长进步过程，归根结底，是一个人发自内心深处的，从否定到肯定的循环往复的心动历程。他人的评价必须通过自我认识、自我发现、自我觉悟，才

2、能发挥作用。一、明确自我评价的重要性可以体会成功的快乐，增强学习者的自信心。体味自信分享可以发现自己的长处，彰显自己的个性。惊讶羡慕珍惜可以查找自己不足，促进自己的全面发展。反思痛苦勇敢可以帮助老师了解情况，利于老师针对性的指导。及时有效完善二、自我评价的目的三个阶段自我评价的心里准备确立自我评价的尺度选择恰当的评价方式132三、自我评价的实施过程1、自我评价的心里准备阶段大脑指挥手脚，意识支配行动，只有有个良好的愉悦的心里准备才能更好地实现自我评价。争取做到：我愿意客观地解剖自己，客观地评价自己，客观地总结自己的利弊、得失，由主观的我变为客观的我，只有这样才能不断的升华自己。（1）

3、愉悦的心里准备（2）主观的我变为客观的我勇敢解剖2、确立自我评价的尺度阶段为了防止既不过高评价自己，又不过低贬低自己，争取做到客观、公正地评价自己，还原真实的自我，增强自我评价的有效性，必须做到如下三点了解自我了解他人明确应达目标了解自己智商指数知识水平专业特长能力特点自己参照心理状态情感特征兴趣倾向健康状况性格特点气质类型生物周期多角度审视自己自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等方面情况的一种自我判断。要确立评价尺度必须认识到自己的自然条件，通过自我了解确定自我评价的原始刻度。了解他人为了更好地了解自己，必须了解他人。通过与他人行为的对照及情况的对比

4、，发现自我认识的错位，从而能较客观地确定评价自己的相对尺度他人参照明确应达目标这个目标既可以参照专家确定的目标，又可以是老师设定的，也可以是集体讨论过的，甚至也有自己额外设定成分的。总之，自我评价者要确定自己应达的多元公共参照目标。公共参照访谈课题讨论自我报告检查表3、选择恰当的评价方式阶段自我评价可以根据自己的爱好、依据评价的内容、结合评价的场合等因素恰当选择评价方式。一般有三种方式:●你对研究失败有何体会?●请每组的代表说出简要理由●讨论1~2分钟1.访谈或课题讨论可以由教师提出引导性问题，鼓励学生从多方面反思，评价自己的学习。●课题的某个环节遇到困难了，需要指导和帮助？●讨论1

5、~2分钟2.自我报告（开小型报告分析会）首先需要对自己研究的过程加以深思，然后写出自己某一阶段的学习成果、遇到的困难、取得的进步、学习期望、自我行为的评价和下一步的打算。自我评价检查表1、对本研究组要解决的问题很清楚A是B否C不确定2、全程参与了研究过程的每一次活动A是B否C不确定3、在研究过程比较投入A是B否C不确定4、研究过程能够和同伴沟通合作A是B否C不确定5、在研究过程有提出过自己的建议A是B否C不确定6、在研究过程曾经解决过重要问题A是B否C不确定7、研究过程对整合和利用信息感到困难A是B否C不确定8、通过研究学习，提高了研究能力A是B否C不确定9、认为自己对本小组的研究学

6、习贡献很大A是B否C不确定10、对本小组的研究成果满意A是B否C不确定备注：1、选A得3分；选B得2分；选C得1分3.检查表:由学生和教师根据教学目的，以明晰、准确的措辞表述一系列可观察、可检验的学习标准编制而成。可以用分值来表示达到程度，来判断自己的进步情况。●请填写检查表●自己的深切体会●讨论5~6分钟不说假话真情实感详细全面有血有肉语言简练一语中的恰到好处耐人寻味自我表现自我进步自我经历自我感悟他人眼中的我小组对我的评价老师对我的评价专家对我的评价客观详实言简意赅注重经历参考他人四、自我评价应该注意的事项自我评价中一些行为动词的界定知识了解、认识、理解、阐述、运用、掌握技能测量

7、、操作、制作、设计过程与方法观察、查阅、收集、交流、讨论、参观、经历、体验态度与情感体会、感悟、乐于、敢于、养成自我评价中常用的动词真心的希望自我评价犹如一面镜子：发现了自己，照亮别人希望通过本次专题讲解同学们拿起自我评价的法宝，勇敢、大胆的尝试吧！你会获得成功的欢乐的！课题名称活动地点活动时间参加人员活动内容记录人：记录本次活动的主题、活动方式及过程和活动得到的结果自我评价评价人：记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议作业：活动记录与自我评价表