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时间：2019-06-07
《小学数学人教2011课标版一年级分类与整理--按不同的标准分类》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我的数学课本呢？小熊文具店小鹿文具店小鹿文具店小熊文具店把同类的东西放在一起就叫做分类。一、体会分类整理的意义人教版一年级数学下册分类与整理广州思源学校钟丽君按不同标准分类一、分类前生活中我们接触的物品！分类后一、体会分类整理的意义这群小朋友有这么多气球，大家看看他们的气球漂亮吗？选定标准，分类计数二、动手操作，合作探究你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。二、动手操作，合作探究介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问
2、题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？认识象形统计图，读图回答问题1、按颜色分类2.按形状分类(1)(2)★1.圈出每行中与其它不同的三、练习反馈，巩固新知1234567891012345678910分 类2.将左边的图形进行分类3、抱团游戏规则：听清楚老师的指令，快、静、齐找到自己的伙伴如：分男生、女生抱团、运动鞋、皮鞋、凉鞋的抱团……问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。4.分一分，涂一涂，填一填四、当堂检测《5.3天天练》第14页今天，我们学会了新的本领
3、——分类，在平时的学习和生活中哪些地方用到它？五、你的收获
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