自读文本荷塘风起

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时间:2019-06-07

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1、自读文本荷塘风起一、读对字音1.给下列单音字注音鸱鸮()()深黛()芜秽()蓓蕾()()宁谧()树杪()荷茎()双扉()霎时()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒chīxiāodàihuìbèilěimìmiǎojīnɡfēishà2.给下列多音字注音劲韧()高翘()刹那()干劲()翘首()停刹()劲翘刹jìnɡjìnqiàoqiáochàshā二、写对字形xuàn()染wǎn()顺xuān()哗wǎn()如寒xuān()wǎn()惜zào()音xīn()香干zào()pán()石急zào()钟qìnɡ()洗zǎo()qìnɡ()竹难

2、书渲喧暄婉惋惋噪燥躁澡馨磐磬罄【字形巧记】根据字义巧记字形字义决定着汉字的正确使用。特定的语境氛围,需要相应意义的字“对号入座”。因而,明了字义是明辨字形正误的基础。如“磬”与“罄”,字音相同、字形也相近。“磐”下从“石”,指古代打击乐器,形状像曲尺,用玉或石制成;也指佛教的打击乐器,形状像钵,用铜制成。“罄”下从“缶”,缶是一种装物品的瓦器,类似缸。“罄”原指瓦器中空了,后引申为空、尽的意思,如告罄、罄尽、罄竹难书、罄其所有等。三、用对词语1.意气·义气【慧眼识异同】同:都有名词这一词性。异:“意气”指意志和气概;志趣和

3、性格;由于主观和偏激而产生的情绪。侧重于个人的素质,内化的品格。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概,可作名词,如“这人很讲义气”,也可作形容词,如“你看他多么义气”。2.竖起·树起【慧眼识异同】同:读音相同,都有“起来”的意思。异:“竖起”指物体与地面垂直而立,多用于具体事物;“树起”指建立起、建树起,多用于抽象的好的事物。3.激奋·激愤【慧眼识异同】同:读音相同,都有“激动”的意思。异:“激奋”指激动振奋,强调振奋的心情;“激愤”指激动而愤怒,强调愤怒的情绪。4.表明·标明【慧眼识异同】同:都是动词

4、,都有“清楚地表示出来”的意思。异:词义的侧重点和适用对象有所不同。“表明”侧重于用语言、行为表示出某种内在的思想、看法,或事物本身显示出某种内在的含意,常用于比较抽象的事物;“标明”侧重于用文字或记号等形式标注出来,使人明了,多用于比较具体的事物。【小试身手】判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或“×”。1.关羽想到自己在曹营受到的恩惠,以意气为重,冒着违犯军令状和被杀头的风险,放走了曹操。(×)句中强调的是为了表达别人对自己恩惠的情感,故应该用“义气”。2.2013年2月7日,俄罗斯顿河畔罗斯托夫竖起冬

5、奥会倒计时牌,市民争相与索契冬季残奥会倒计时钟合影。(√)句中用于“倒计时牌”这个具体事物,故用“竖起”正确。﹒﹒﹒﹒3.听到几个孩子被冻死在垃圾箱里的消息后,每一个中国人都非常激奋。(×)句中强调愤怒的情绪,应用“激愤”。4.鲁迅先生在灯下郑重地打开纸包,按着信里表明的暗号,把右角上用墨笔点过两点的一张毛边纸检出来。(×)句中指“用文字或符号标出来,使人明白”,应用“标明”。﹒﹒﹒﹒四、改对句子(请修改下列病句,并说明原因)1.从枝茎到荷叶,从荷花到荷叶,从荷花到莲蓬,突变似的展现。请修改并说明理由:__________

6、__________________________________________________________________________答案:“从荷花到荷叶”修改为“从荷叶到荷花”,应按照从下到上的顺序来介绍,属语序不当。2.学习一些像《荷塘风起》一样反映新时代精神是必要的,尤其是在环境问题突出的今天。在我们走进这篇文章后,就不难体会编者的良苦用心。请修改并说明理由:_________________________________________________________________________

7、_________答案:应在“精神”后加上“的散文”,因为句子缺乏宾语中心语,属成分残缺。一、基础积累1.下列每项三组词语中加点字读音全不相同的一项是()A.纤细/纤尘扁舟/扁担重荷/负荷B.暴露/展露脚爪/爪牙膝盖/油漆C.闭塞/堵塞根茎/脖颈渲染/宣泄D.应酬/应届挣扎/挣脱霎时/刹那【解析】选D。yìnɡ/yīnɡ,zhēnɡ/zhènɡ,shà/chà。A项,xiān,piān/biǎn,hè;B项,lù,zhǎo,xī/qī;C项,sè,jīnɡ/ɡěnɡ,xuàn/xuān。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

8、﹒﹒﹒﹒﹒﹒【穿针引线】(1)你能写出“渲染”的“渲”的三个形近字吗?____________。(2)你知道“爪牙”是什么意思吗?____________________________________________喧、暄、煊爪和牙是猛禽、猛兽的武器,比喻坏人的党羽。2.下列各组词语中没有错别字的一项

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