隐私权受保护

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1、第五课隐私权受保护第一框隐私和隐私权常州国际学校教学目标：1.知识目标：隐私的含义、具体内容和保护隐私的作用；隐私权的含义、保护隐私权的具体内容和作用2.能力目标：能运用所学知识分析日常生活中的相关事例3.情感目标：具有人格独立观念，树立隐私意识。重点和难点：个人隐私的含义、具体内容及作用教学过程：导入：在北京召开的《天下无贼》新闻发布会上发生了一件意想不到的事。记者会上，当《明星BIGSTAR》记者自报家门以后，冯小刚脸色骤变，当面愤怒地向该媒体记者说：“我××抽你！”原来该周刊曾经将明星住址

2、做成专题刊发，之后据说冯导家门前便常有一个“神经病”蹲守，给冯小刚及其家人的生活造成了极大的困扰和麻烦。请对此事发表个人见解。（冯导语言不文明；《明星BIGSTAR》周刊将明星住址做成专题刊发也是不对的，把明星不愿公开的公开了，侵犯了明星的隐私权）那么，什么是隐私和隐私权呢？新授课：板书隐私和隐私权一、人人有隐私1.生活体验你是否遇到过、或看到听到过类似的事情？说说你当时的感受。因为自己不愿公开的私事却被别人公开了，自然很气愤。但是能否把所有个人不愿公开的私事，都看作个人隐私呢？个人隐私的含义：

3、公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私人空间。个人隐私的具体内容：私人信息、个人私事、私人领域可见，保护个人隐私的作用：获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严。2.疑难杂问关于隐私有几种观点，谈谈你的看法：（1）隐私就是丑事；（2）隐私就是所有的个人不愿公开的秘密；（3）隐私就是别人无权过问、无权说出去的事情；……对于个人隐私，说说你心中的疑问。（注意引导学生对于明星等公众人物的相关信息的认识：公众人物的隐私范围与一般人相比要小得多，这是现代社会保护公

4、众知情权所必需。）3.部分相关法律规定中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。《中华人民共和国宪法》非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。　　　　　　　　　　　《中华人民共和国刑法》由于公民的个人隐私被写进了法律，所以公民享有隐私权。二、让自己心灵有个家的权利总结：1.隐私权的含义与真谛；2.法律保护隐私权的作用；3.保护隐私权的具体内

5、容：住宅不受非法搜查、对个人信息保密、对个人通信内容保密（联系《相关链接》区分侵权行为与合法行为）4.任何公民不得滥用隐私权。三、课堂小结人人都有隐私，虽然当今世界信息技术和传播媒介很发达，个人隐私被披露的可能性很大，但是，只要我们树立和增强隐私意识，不滥用隐私权做危害他人甚至危害社会的事，保护好个人隐私，就能够营造一个自由、安全的世界。四、练习巩固运用本课所学知识，分析课本上的事例。第五课隐私权受保护第一框尊重和维护隐私权常州国际学校教学目标：1.知识目标：如何尊重他人隐私；保护个人隐私的多种

6、渠道；侵犯他人隐私应承担相应的法律后果。2.能力目标：能运用所学知识评析日常生活中的相关事例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。3.情感目标：培养尊重他人隐私权的信誉感和责任感重点和难点：如何尊重和维护隐私权课前准备：分组收集日常生活中的侵犯隐私权的行为教学过程：导入：1.在一个月黑风高的夜晚，李某欲偷一车库内轿车，被甲发现，甲将此事报告了公安局。2.同学乙与张某是邻居，在与其他同学聊天中，乙将张某父母离异的事说了出来，同学们议论纷纷。评析甲乙的行为。如果你是乙，你会怎么做？如果你是张某，你

7、会怎么做？（只要求学生在情感上体验到要尊重他人隐私权，自己要维护好个人的隐私权，不要求做过深的阐述和说明。）怎样尊重和维护隐私权，是我们这节课的重点内容。新授：板书　　　尊重和维护隐私权一、尊重他人隐私权（一）分组讨论　　１.各组课前收集的侵犯公民隐私权的行为整理、展示２.选取其中的一个行为，组内讨论分析这种行为。３.综观所收集的侵权行为，编写尊重他人隐私权的注意事项。（注：这个活动以学生的参与和感受交流为主，达到学生对知识由旧知新的自然过渡和自主学习新知识的目的。）（二）、总结１.要树立隐私意

8、识，矫正不尊重他人隐私的不良习惯；２.要强化责任与信誉意识；３.人与人之间要相互尊重彼此的隐私。案例过渡：放映《别拿豆包不当干粮》一剧中，村治保主任拿望远镜“巡视”村子的片段。问：如何看待这种行为？遇到隐私权受侵害时，我们该怎么办？（或可通过哪些途径维护个人隐私权？）二、依法维护隐私权方法：１.与侵权人协商；２.请求司法保护；３.增强自我保护意识。思考：自我保护是否就是自我封闭？如何在享受与人交往的乐趣中保护好个人隐私？三、课堂小结尊重他人隐私是社会对公民的道德要求和法律要求，侵犯别人隐私权既是