要重视家庭心理教育

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1、"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!要重视家庭心理教育!!!!!!!!!!广西百色高中!!#罗健君!!"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"一、孩子心理状况呼唤家庭心理教育方式和技巧，这样才能形成和睦的家庭关系，给中国科学院

2、心理研究所教授、全国心育专孩子创造一个健康发展的环境。家王极盛近年来对北京市30多所中学、500多二、关心和了解孩子是心育的前提个教学班的两万多名中学生进行跟踪调查发要教育好孩子，就必须关心和了解孩子。没现，28%的中学生有轻度的心理问题，中度的占有关心和了解就没有爱。3.9%，重度的占0.1%，总体结论表明32%的中1.要了解孩子随着年龄的增长而出现的生学生心理健康水平较差，存在心理问题。调查表理心理变化。青少年时期，尤其在初中到高中阶明，中学生的心理健康问题主要有强迫症状、偏段，是人生变化最大、发育最快的一个阶段，也

3、执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、学习压力可以说是由幼稚的人向“成熟的人”转化的一个感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡性等十飞跃阶段。在这个阶段，孩子的大脑皮层有了显个方面。这种状况确实令人担心，必须引起全社著的发展，性腺机能日趋成熟，并且开始发生作会的关注。用，从而引起生理上、心理上的明显变化。这时，青少年的健康成长离不开学校、社会、家庭他们的生理特征之一就是女的来月经，男的有的教育，而家庭教育是最贴近的和最直接的。但遗精现象；心理特征较明显的是对异性开始发这几年我在与学生的交往中了解到，现代学生生兴趣，如爱在异性

4、面前表现自己，企图引起对大多不愿意与父母亲说心里话，不愿意与父母方对自己的注意；对文艺作品、电影电视和网上亲和家人沟通感情，不愿意接受父母亲的疏导的爱情描写怀有好感；比以往任何时候都追求和教育，他们的理由是父母亲不理解他们，没有穿戴打扮；对精神需要、物质需要和生理需要都办法沟通。另外，不少学生家长也向我诉苦说：很强烈。孩子的这种生理和心理状况的变化，一孩子在家很少与父母说话，除了要钱，其他没有般来说是不外露的，但却在日常行为和说话中什么说的，希望学校和老师多教育，家长实在没表现出来，细心观察研究孩子的家长，随时随地办法。

5、家长的理由是，孩子不理解父母的一片苦都可以感觉到。只要我们的家长加以关心和了心。出现这样状况的原因是多方面的，但主要还解，及时给予正确的疏导，就能够使孩子顺利地是家庭教育的问题。而家庭教育中不少家长只度过这一成长期。比如对孩子的早恋问题，家长重视和强调孩子的学习成绩问题，有的虽然也发现孩子有早恋的苗头，不应视为洪水猛兽，当强调思想教育的问题，但对于孩子的感情和情面训斥和制止，甚至粗暴干涉，这样必然使孩子绪等心理问题，我们的家长却没有关心或关心反感，收不到教育的效果。正确的做法是加以正不够，对孩子的感受不了解，因而造成不理

6、解。确的引导，动之以情，晓之以理。要告诉孩子，在王教授曾就家长教育子女问题在北京市900多中学阶段谈恋爱，这是生理发展到一定成熟阶名中学生中做过调查，结果发现，有30%的家段的结果。正如歌德说的：哪个男孩不钟情，哪长溺爱孩子，对孩子过分保护和迁就；有30%个女孩不怀春。我记得有一位家长对早恋作了的家长对孩子过分干涉；有10%的家长对孩子合理生动的概括，叫“幼稚的爱”。人有爱和被爱又过于严厉；只有30%的家长属于温暖理解型的权利，一个人爱别人和被别人爱都是一件非的，能和孩子融洽相处。因此，家长必须转变教常幸福的事情。但是，

7、同样要告诉孩子，爱是要育观念，重视和关心孩子的心理问题，注意教育有责任的，双方都要对自己负责。而处在青春期52思想政治课教学2006年第3期的中学生由于生理和心理(尤其是心理)尚未成真做一番调查，他们交朋友的基础是什么？要努熟，正是学习的黄金时期，不具备处理恋爱、婚力把孩子从坏人圈里拉出来，同时与学校老师姻问题的各方面条件。如果一个人真的爱另一及有关部门联系，形成立体教育，帮助孩子分清个人，就要对另一个人负责，应该努力使自己各是非、善与恶的界限。随着信息社会的发展，互方面完善，努力使自己成就一番事业，为对方去联网己成为青

8、少年交友的先进工具，家长要正创造各种通向幸福的条件。中学时代应当抓住确引导孩子在网上交友，以免上当受骗。记忆力强、易于接受新事物这一大好时机好好4.要了解孩子的学习情况。家长最关心的学习，培养创造性能力，为将来走向社会，成就是孩子的学习问题，但有的家长只注意孩子的大业打好基础。当然，恰当地与异性同学相处和成绩，没有更