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《硕士生的主观幸福感_控制源及关系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中国临床心理学杂志2007年第15卷第1期·63·硕士生的主观幸福感、控制源及关系研究叶茂林,佘云阳,伍如昕(湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081)【摘要】目的:了解硕士生主观幸福感和控制源的现状和特点并进一步探讨两者的关系。方法:采用《幸福感指数量表》和《内控性、有势力的他人和机遇量表》随机调查312名硕士生。结果:①硕士生主观幸福感分数不存在显著的性别差异,但在城乡、婚姻状况上存在显著的差异。②硕士生在内控性、机遇分量表上的得分存在显著的性别差异,但在有势力的他人分量表上不存在显著的性别差异。③硕士生的主观幸福感与内控性呈显著正相关,
2、而与有势力的他人和机遇均呈显著负相关。结论:硕士生的控制源对主观幸福感有重要影响。【关键词】硕士生;主观幸福感;调查法;控制源中图分类号:R395.6文献标识码:A文章编号:1005-3611(2007)01-0063-03TheRelationshipBetweenGraduatedStudents’SubjectiveWell-beingandLocusofControlYEMao-lin,SHEYun-yang,WURu-xinSchoolofEducationalScience,HunanNormalUniversity,Changsha4
3、10081,China【Abstract】Objective:Tostudythestatusofgraduatestudents’locusofcontrolandsubjectivewell-beingandprobeintotherelationshipbetweenthem.Methods:312graduatestudentsweremeasuredby“Internality,PowerfulOther,andChanceScale”and“IndexofWell-being,IndexofGeneralAffect”.Results:
4、①Thescoresofsubjectivewell-beinghadsignificantdifferenceinresidence,marriage,buttherewasnosignificantdifferencebetweengender.②Therewassignifi-cantdifferenceinInternalityandchancebetweenfemaleandmalegraduatestudentsbutnosignificantdifferenceinPow-erfulother.③Theirsubjectivewell
5、-beingwerepositivelycorrelatedtoInternality,whilenegativelytoPowerfulothersandchance.Conclution:Graduatedstudents’locusofcontrolaffectedtheirsubjectivewell-being.【Keywords】Graduatedstudents;Investigate;Subjectivewell-being;Locusofcontrol人们对于自己是否幸福的主观感受称之为主观1对象与方法幸福感(Subjective
6、Well-being),它是对生活满意度1.1对象和个体情绪状况的一种综合评价,是评价者个体对按年级分层采用随机抽样的方法,从长沙6所其生活质量的整体评估,是反映某一社会中个体生高校抽取硕士生350名进行调查。共发放问卷350[1,2]活质量的重要参数。控制源(LocusofControl)是份,其中有效问卷312份。其中男性174人,女性心理学家Rotter于20世纪五六十年代提出的一种136人,未指明性别者2人;来自城市的147人,来关于个体归因倾向的理论观点。它是指个体在与周自乡村的163人,未指明城乡来源的2人;已婚的围环境的相互作用过程中
7、,个体认识到控制自己生31人,恋爱中的146人,未恋爱的128人,未指明婚活的心理力量,也就是每个人对自己行为方式和行[3]恋状况的7人。为结果的责任认知或定向。Emmos和Diener发现,1.2工具控制源与主观幸福感的三个维度(积极情感、消极情感和生活满意度)相关[4]。此外,DeNeve与Coope采1.2.1幸福感量表采用Campbell等的幸福感指用元分析技术整合与主观幸福感相关的137条人格数量表(IndexofWell-Being,IndexofGeneralAf-特质的文章发现:自尊、乐观、控制源等与主观幸福fect),该量表包括总
8、体情感指数量表和生活满意问[5]卷。前者共8个项目,从不同角度描述情感内涵;后感有中等程度的相关。随着社会对学历要求的提高
