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1、成都纺织高等专科学校学报JournalofChengduTextileCollege第27卷第3期(总第97期)2010年7月Vol.27,No.3(Sum97)文章编号:1008-5580(2010)03-020-04胡适对“五四运动”的态度分期张丽霞(西南交通大学艺术与传播学院中文系,成都610031)摘要“五四运动”是一场由学生发起的轰轰烈烈的爱国运动,胡适作为此次运动的精神领袖之一,他对这场运动的评价显得很重要。本文试图对胡适五四态度前后的转变作一分期。他从起初的赞同到后来的激烈反对,反映出作为自由主义者的胡适并不反对学生对政治问题发生兴趣,而是反对学生无畏的牺牲和政治活动
2、的性质,他更希望通过教育改革途径达到中国的文艺复兴。关键词胡适五四运动态度分期认识论中图分类号:K26111;D43219文献标识码:A众所周知,五四运动是一起由学生发起的爱授在北京中央公园的柏树下喝茶。这位老教授曾国运动。胡适对“五四运动”的看法因其晚年时,经说过一段话,颇是代表当时扰攘不安的情形:唐德刚记录的《胡适口述自传》里“五四运动———‘这里闹风潮,那里闹风潮,到处闹风潮———昨天一场不幸的政治干扰”一题而深入人心。所以历罢课,今天罢课,明天罢市,天天罢、罢、罢。校长来有很多人都以为胡适是反对五四运动的。但经先生,你预备怎么办?这情形究竟哪一天才结束。过梳理,笔者发现胡适
3、对五四运动的看法有个变有人说,新的精神已经诞生,但是我说,旧日安宁[7]126化的过程:赞成—反对—激烈的反对。这变化的当代精神倒真是死了!’”蒋梦麟的这段回忆过程体现了胡适一贯坚持的信念———自由主义理可以帮助我们更好地理清胡适那段时间对五四看念。法的转变。现作分期如下。周策纵的《五四运动》是一本详尽的关于五1五四爆发后:五四运动远比七千四运动的叙述,历来成为经典之作。其中他把五个电报重要四时期到20年代中叶学生运动的发展,按政治意五四运动爆发之时,胡适正在上海迎接他的义分为了三个时期。即“1915年或1917年到老师杜威和拜会孙中山先生。5月7日他在上海1919年为第一阶段,随
4、着对政治的兴趣和活动的参加了声势浩大的国民大会并上街游行,声援北增加,学生运动常常表现为一种爱国的和思想的京学生运动[8]359。胡适作为一名爱国者,显然也运动”,“1920到1921年为第二阶段,随着外部政受到了青年者高昂情绪的感染,就连胡适的老师治影响的增强,学生们对政治的兴趣也增加了。杜威先生也为这场运动深受鼓舞。胡适在五四运他们开始与政党建立密切的关系”,“1922到动发生后写过很多关于五四的文章,其中表露了1924为第三个阶段,这期间学生们开始参加政党他当时对这一运动的看法。比如1919年7月6组织的工作,1923年全国范围的学生运动又有了日在《每周评论》上发表的《七千个
5、电报》中写道:[6]269复兴,学生中的左派几乎主宰了运动。”周策“《华北明星报》说,巴黎中国议和专使团先后收纵的这个分期对了解胡适20年代对五四运动看到国内国外团体或个人关于合约的电报,共七千法的转变有重要的作用。通。现在中国专使居然不签字了。将来一定有人同时,蒋梦麟也有过对“五四”后学潮有过回说这是“电报政策”的功效。其实不然。这一次忆。他觉得那是个“扰攘不安的岁月”,五四后,七千个电报所以能收效,全靠还有一个“五四运青年的不满情绪已经在中国的政治、社会、知识的动”和一个“六五运动”。要不然,那七千个电报[2]23土壤上长得根深蒂固。“有一天,我和一位老教都只是废纸堆里的材料。
6、”由此可以看出胡适收稿日期:2010-04-08作者:张丽霞(1986-),女,在读研究生;研究方向:中国现当代文学。第3期张丽霞:胡适对“五四运动”的态度分期21对“五四运动”的重视。五四运动让既成的事实罢课,他认为这是“学生运动破产的表现”,因为扭转乾坤。并且让胡适颇为得意的是之所以有这样做就是相当于把学业丢弃,使政治活动成了“五四”这么大型的爱国运动,最主要的功绩还在主业,这是要予以谴责的。于新思想的传播,是新文化的火种促成了这一运31922—1924年:文学革命与思想动的爆发。在他日后的讲演文章中,胡适在评述革命不幸中断了这段历史时,他时时会引用孙中山的一句话“思1923年
7、12月7日,胡适已经决定把《努力周想界空前之大变动”。他认为这个评价很公允,刊》停刊了。在1923年12月9日的日记中,胡适是思想先导、运动后发的结果。所以胡适在五四写信给高一涵等四位朋友。信中云:“《新青年》运动爆发后是抱着热情洋溢的态度接受五四的,的使命在于文学革命与思想革命,这个使命不幸并且对五四运动中表现出来的学生可以牵制政中断了,直至今日。倘使《新青年》继续至今,六党,甚至从中表现出的学生以社会责任为己任的年不断的作文学革命的事业,影响定然不小了。态度给予了
