农林院校创新创业人才培养模式的探讨

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1、安徽农业科学。JournalofAnhuiA.Sci.2008,36(26):11556—11558,11562责任编辑陈娟责任校对傅真治农林院校创新创业人才培养模式的探讨陈玲(河南农业大学经济与管理学院,河南郑州45o002)摘要论述了农林院校实施创新创业教育的重要性及培养创新创业人才需要遵循的原则,并从纵横两个维度提出了构建农林院校创新创业人才培养“十字”型新模式。关键词农林院校;创新创业教育;模式中图分类号G648文献标识码A文章编号0517—661l(2008)26—11556—03ResearchOiltheInnovativeTalent

2、FosterModelinAgriculturalandForestryCollegesCHENLing(SchoolofEconomicsandManagement,HenanAgriculturalUniversity,Zhengzhou,Henan450002)AbstractTheimpo~anceofimplementinginnovationandcreationeducationinagriculturalandforestrycollegeswasdiscussed,andsomeprinci—piesthatshouldbeabid

3、edduringthetrainingprocesswereputforward.Finally,anewmodelof“Crossstyle”intalentsfosteringforagriculturalandforestrycollegeswasproposed.KeywordsAgriculturalandforestrycolleges:Educationofinnovationandcreation:Model大学生创新创业教育是以培养大学生创新精神和创造1.2是时代赋予农林院校的重要使命高校是科教兴国的能力为基本价值取向,以培养创造性

4、人才为主要目标的教主力军,是我国科教创新体系中的重要组成部分,是培养和育。它是素质教育的延伸,是全面发展学生智慧品质的教造就高素质创造性人才的摇篮和知识创新、推动科学技术成育,更加注重人的主体精神。广泛开展创新创业教育,对高果向现实生产力转化的重要力量。深化教育改革,注重创新等教育的改革和发展,提高人才培养的质量,提升民族的自精神和创新人才培养,全面推进素质教育,是我国教育迎接主创新和创业水平都具有重要的现实意义。21世纪挑战的必然选择,也是高等教育必须担负的重要历史当前,建设社会主义新农村是“三农”工作新阶段的首要使命。农业是我国的主要产业,也是弱

5、势产业。因此,农林任务。而发展现代农业,建设社会主义新农村,教育是基础,院校应责无旁贷担当起培养现代农业创新创业人才的重任,人才是保证。农林院校在我国农业教育、科研和技术推广方切实加强人才培养、科学研究、社会服务的协调发展,完善创面又具有举足轻重的作用。农业院校要立足于当前农业向新人才培养体系,优化学生的知识结构,加强学生实践能力现代化、产业化发展的需要,培养出一大批能够在农村生产、锻炼,以培养出更多献身农业的高素质创新创业人才。建设、管理、服务第一线工作的创新型人才。这些人才不仅1.3是建设社会主义新农村的迫切要求2008年中央一号要在农村扎根,发

6、挥作用,满足地方农业经济发展的需要,而文件强调,推动科学发展,促进社会和谐,夺取全面建设小康且还要积极创业,成为头脑灵活、敢于探索的新科技致富带社会新胜利,必须加强农业基础地位,走中国特色农业现代头人和推动现代农业发展的主力军。因此,如何在社会主义化道路,建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社新农村建设中发挥高等农业院校的作用,培养出更多献身农会发展一体化新格局。而其重点和关键是和谐农村的社会业的高素质创新创业人才,已成为一项重要课题。建设。当前农村小康的实现急需一大批“下得去、用得上、留1农林院校培养创新创业人才的重要意义得住,并能带动当地

7、农村致富”的人才。因此,培养现代农业1.1是建设创新型国家的重要举措创新是一个民族进步创新创业人才,为新农村建设提供强大智力支持,是新农村的重要动力。2006年2月9日,国务院发布的《国家中长期建设对农林院校的迫切要求。科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,标志着自主创1.4是实现创业带动就业的重要途径胡锦涛总书记在十新这一国家战略的确立——走自主创新之路,建设创新型七大报告中指出,“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带国家。党的十七大报告进一步明确提出,提高自主创新能动就业。”培育大学生的创新创业精神是时代潮流,大势所力,建设创新型国家

8、。这是国家发展战略的核心,是提高综趋。当前我国正在进行产业结构调整,包括大学毕业生在内合国力的关键。明确要求

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