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1、首都师范大学学报(社会科学版)JournalofCapitalNormalUniversity2002年增刊(SocialSciencesEdition)从社会需求浅谈大学生应具备的能力张晓芳(首都师范大学生物系,北京100037) 摘 要:高校毕业分配制度的改革,对高校毕业生的能力提出了更高的要求,为了适应社会的需求,高校学生应该不断提高各种能力,诸如:良好的表达能力、实际操作能力、开拓创新能力、主动适应能力、有效的交往能力、组织管理能力。高校学生各种能力的培养主要依赖于学习和知识的积累,依赖于参与实践,依赖于思维的发展
2、。关键词: 社会需求;大学生;能力中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1004-9142(2002)增刊-0088-03 随着高校毕业分配制度的改革,毕业生分配鲜明性、生动性。准确是人们对表达能力的最基由卖方市场逐步走向买方市场,高校毕业生的数本的要求,没有准确的表达,信息就不能如实的传量在逐年增加,社会对毕业生需求的数量相对减递出来,也就失去了表达应有的作用,同时表达又少,需求层次逐步提高,对毕业生能力的要求越来需要有人来接受,只有鲜明生动的表达,才能更好越全面,更多的用人单位对应聘的毕业生不仅考地排除人们接受
3、信息的障碍,有利于表达目的的核其专业知识和技能,而且考核其综合知识的的实现。运用能力、对环境的适应能力、实际的操作能力目前,我们很多学生缺乏这方面的锻炼,有的等。在公共场合不敢说话,在座谈会上不敢发表自己的看法,有的即使说了,也是说不清,表不明,有的一、大学生应具备的能力同学写出来的东西,文字不顺,逻辑不通。有的连11良好的表达能力简单的通知、申请都写不清楚,更不用说做工作计表达能力是指运用语言阐明自己观点、意见划,写工作总结了。的能力。表达能力主要包括口头表达能力、文字21实际操作能力表达能力、数字表达能力、图示表达能力等
4、几种形实际操作能力就是我们通常说的动手能力,式。表达能力是生活和工作中最直接的工具,对它是人的智力转化为物质力量的凭借,是专业工生活和工作有着最为直接、广泛的影响。较强的作者必须具备的一种能力。这种能力对于大学生表达能力,会提高工作效率。它不单纯是某几个来说也是非常重要的。在教学、科研、生产第一职业的需要,几乎所有的专业都需要表达能力。线,不仅要求理论上要懂,而且要求在实践中会比如交流思想、讨论问题、阐述观点,制定计划,起干,也就是说,既要讲出科学道理来,又要动手干草文件,总结工作,都需要较强的表达能力。出样子来,动手能力的
5、强弱直接影响一个人能量提高表达能力需要注意提高表达的准确性、的发挥。作为一名教师,光有丰富的知识是不行收稿日期:2002-01-11作者简介:张晓芳,(1969-),女,汉族,北京市人,首都师范大学生物系讲师。88张晓芳 从社会需求浅谈大学生应具备的能力的,还要有把自己的知识传授给学生的能力,如文术、创造新产品的能力等等。民族的进步、经济的字书写能力,教具(传统和现代)的制作能力,实验发展、科技的腾飞都离不开创新。21世纪是崇尚演示的操作能力,这些能力将直接影响教学效果。创新的时代,创新的时代呼唤创新的人才。用人过去,高校培
6、养的大学生普遍存在着重理论轻实单位更需要具有开拓创新能力的大学生,所以大践的倾向,毕业学生的实际操作能力比较差,与用学生在校期间,要不断加强自己开拓创新能力的人单位的要求存在着较大的差距。锻炼,培养开拓创新意识,为在今后的工作中有所31主动适应社会的能力发明、有所创造奠定良好的基础。人和社会的正确关系是既要适应又要改造,51正确有效的人际交往能力是适应与改造的辨证统一。社会生活的纷繁复杂人际交往能力实际上就是与他人相处的能和生活环境的不断变化,要求每一个人必须培养力。一直在学校的学生更多接触的是老师、同学,自己适应环境的能力
7、,只有主动地去适应周围的这种关系比较简单,一旦步入社会,由于工作、生环境,才能在社会上站稳脚跟,才能找到改造世活关系,会与各种各样的人员进行交往,能否正确界、创造业绩的切入点。刚要走向社会的大学生,有效地处理、协调好工作、生活中的人际关系,不对未来的工作、生活充满了幻想,但是当他们踏入仅影响一个人对环境的适应状况,而且影响工作社会时却发现理想与现实有着较大的差距,现实效能、心理健康和事业成败。刚刚毕业的大学生生活中的消极现象常常使这些刚刚毕业的学生产要自觉地培养良好的人际交往能力。生不安或不满情绪,五彩缤纷的现实生活也使他在
8、人际交往中,应坚持诚实守信、以诚相待、们眼花缭乱,很不适应。作为一名大学生,应该注守法守诺、灵活对待的原则。这是建立良好的人意培养自己适应社会的能力,只有这样走向社会际关系的基础。还要学会尊重他人,理解他人,宽后才能尽可能地缩短自己的适应期。适应社会,容他人。并不是消极的等待和向困难屈服,
