某中学教学楼的抗震鉴定与加固设计

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1、20卷3期世界地震工程Vo1．20，No．32004年9月WORLDEARTHQUAKEENGINEERINGSept．．2004文章编号：1007-6069(2004)03．0090．05某中学教学楼的抗震鉴定与加固设计赵更歧张冰华张哲王俊岭(1．郑州大学土木3-程学院，河南郑州450002；2．郑州市工程质量检测中心，河南郑州450007)摘要：按老规范设计的砌体结构未考虑抗震，使用年代过长会出现承载力不足的问题，需对原结构按新规范进行全面检测和抗震鉴定，若鉴定结果表明该结构不符合抗震要求，则需进行加固，结合

2、一实际工程对检测程序和加固方法做一全面论述，供工程实际中参考。关键词：砌体结构；抗震鉴定；加固中图分类号：P315文献标识码：AAntiseismicappraisalandstrengtheningdesignofamiddleschoolteachingbuildingZHAOGeng—qiZHANGBing-huaZHANGZheWANGJun．1ing2(schoolofCivilEngineering，ZhengzhouUniversity，Zhengzhou450002，China；2．Buildin

3、gQuilityInspectionInstituteofZhengzhou，Zhengzhou450007，China)Abstract：SomemaSonrystructursdidnotconsidertheantiseismicdesignaccordingtotheoldcode，andwiththet／mewentonbearingcapacityofthestructuresunderearthquakeCantmeetademandforthecurrentcode，SOant／一seismica

4、ppraisalanddynamicaltestofthestructuresmustbeconducted．Ifresultsobtainedfromitshowthatthestructuresdonotsatisfytheant／seismicrequirementofthecurrentcode，theyneedtobereinforced．Basedonapracticalproject，thispapercanbe$erverdasareferenceofpracticalapplication．Ke

5、ywords：masonrystructure；ant／seismicappraisal；strengthening1引言按老规范建造的很多砌体结构建造时未考虑抗震设防，长时间使用后原结构会出现不同程度的老化。结构承载力进一步降低，严重影响结构安全，若要继续使用，需对原结构进行全面检测和抗震鉴定，且按照新规范进行验算并加固。大量试验和理论研究表明，钢筋网水泥砂浆面层(夹板墙)对砌体结构抗震加固是一种行之有效的方法，本文结合一实际工程对检测程序和加固方法做一论述，供鉴定和加固设计时参考。2工程概况濮阳某中学教学楼建

6、于1982年，为四层砖混纵墙承重结构，层高3m，屋盖和楼盖为钢筋混凝土预制长向板装配式楼盖，门宽1．8m，平面见图l，使用过程中发现墙体出现斜向裂缝，墙体交接处沿灰缝出现脱开，收稿日期：2003一ll一16；修订日期：2004一o6一l7作者简介：赵更歧(1970一)，男，河南南阳人，讲师，主要从事结构加固方面的教学和科研工作3期赵更歧等：某中学教学楼的抗震鉴定与加固设计91经现场检测砌筑砂浆强度等级1—2层为M2．5，3—4层为M1，楼层平均重量12kN／m，经了解，该楼位于8度区，设计时没考虑抗震设防，为安全

7、起见，决定对该楼按8度Ⅱ类场地进行抗震鉴定后，再进行全面的加固。+12．000匝啦4．0．000600024006000图1平、剖面图3抗震鉴定3．1第一级鉴定(1)房屋结构各部位构造尺寸，经对照建筑抗震鉴定标准¨，鉴定结果见表1。表1房屋结构构造尺寸鉴定结果(2)抗震横墙间距的第一级鉴定教学楼平均横墙间距为6．55m，根据鉴定标准，横向墙为自承重墙，故限值修正后为5．07m，即横墙平均间距超过第一级鉴定的限值。(3)房屋宽度的第一级鉴定教学楼宽度15．07m，房屋宽度限值修正后为11m，不满足鉴定标准，须进行第

8、二级鉴定。3．2第二级鉴定(1)鉴定方法选择因横墙间距和房屋宽度均超过第一级鉴定限值，其它部位符合第一级鉴定要求，所以应首先采用楼层平均抗震能力指数方法进行第二级鉴定。(2)横向各楼层平均抗震能力指数教学楼为装配式长向板结构，横墙为自承重墙，楼层平均抗震能力指数计算结果见表2。世界地震工程20卷表2各层横墙平均抗震能力指数计算结果可以看出3层仍小于1．0。(4)由以上分析