淮北某中学教学楼检测与抗震鉴定

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1、淮北市某中学教学楼检测与抗震鉴定吴本华项目基金：安徽省教育基本建设学会课题(编号0912-5)。作者简介:吴本华,男,64年2月生，高级工程师,工学硕士，主要从事钢筋混凝土结构抗震、工程建设技术管理。（淮北师范大学新校区建设办公室安徽淮北235000）摘要：汶川地震造成许多中小学校舍倒塌，校舍安全引起学术界和工程界的普遍关注。本文以淮北市某中学教学楼为例，介绍了该教学楼抗震现状。根据对该教学楼的现场检测、抗震调查和鉴定分析，提出几点中小学教学楼抗震鉴定和加固设计的建议。关键词：中学教学楼；检测；抗震；鉴定中

2、图分类号：TU312文献标识码：A文献编号：InspectionandSeismicAppraisaloftheMiddleSchoolBuildinginHuaibeiWUBen-hua(Departmentofinfrastructureconstructioninnewcampus,HuaibeiNormalUniversity,Huaibei235000,China)Abstract:Wenchuanearthquakecausedcollapseofmanylocalprimaryandsecon

3、daryschools.Buildingsafetyattracteduniversalattentionfromacademiaandengineering.ThispapertookamiddleschoolbuildinginHuaibeiasanexampletointroduceitsseismicstatus.Accordingtotheinspection,seismicinvestigationandidentificationofthisbuilding,somesuggestionsfo

4、rseismicappraisalandstrengtheningdesignoftheprimaryandsecondaryschoolbuildingswerealsoproposed.Keyword:Middleschoolbuilding;Inspection;Seismic;Appraisal1．引言淮北市某中学教学楼建于1974年，总建筑面积为3800m2，建筑物总长度为79.2m，建筑体型平面内呈Z型，砖混结构，中部无变形缝，楼梯布置在建筑的东西两侧，建筑物主体四层，房屋总高度为13.2m，条

5、形基础，预制空心楼板楼面。设计和施工单位不详，缺乏相关图纸及资料信息。依据国家及地方有关文件要求，需要对现有建筑物进行检测和鉴定，并据此选择加固或拆除重建方案[1][2][3]。目前，建设单位委托检测公司对该教学楼进行了现场检测与鉴定。图1为教学楼照片，图2教学楼一层平面图。检测发现，该建筑承重墙体多处开裂，屋面、墙体严重渗漏，部分混凝土开裂脱落造成钢筋严重锈蚀，存在严重的安全隐患。图1教学楼照片5图2教学楼一层平面图2．中学教学楼抗震现状和全国其它抗震设防地区一样，该教学楼抗震现状不容乐观，建设年代已久，

6、综合性能差，主要表现在以下几个方面：2．1结构形式为砌体结构该建筑采用砌体结构，建设时间在70年代，建设标准低，没有抗震设防要求。当时建设程序不规范，目前房屋存在结构材料强度低、损坏严重、结构整体性差、房屋各构件之间的连接薄弱等问题，在遭遇强烈地震时，必将造成严重破坏或倒塌。2．2建筑形式为单面外廊式结构该教学楼采用单面外廊式结构，光线好、干扰小。但由于结构布置不对称，竖向不规则，不利于结构抗震[2]。2．3预制装配式楼、屋盖2000年以前，大多数中学教学楼的楼盖及屋盖均采用装配式预制多孔板。多孔板具有施工

7、速度快，造价低等优点，但整体性差，脆性大，也不利于结构抗震，历次震害表明，装配式楼盖受灾严重[4][5]。2．4结构抗震设计不合理由于建设年代经济相对落后、教育投入不足，程序不规范，人们对结构抗震的认识不到位等原因，造成许多教学楼没有抗震设计，甚至部分教学楼没有施工图，不能满足现行抗震设计规范要求[2]。地震灾害资料表明，这类教学楼具有很大的抗震安全隐患。2．5交通疏散系统设计不合理、关键部位存在隐患检测调查资料表明，楼梯在两端，距离中部较远，楼梯及走廊宽度不能满足要求，栏板整体性、抗震能力很差。如果发生紧

8、急情况，师生无法及时疏散，后果不堪设想。楼梯部位没有设计构造柱，不能满足现行抗震设计要求，一旦地震发生，楼梯可能先于主体结构遭到破坏，导致人员无法疏散，产生严重次生灾害。2．6结构使用材料标准较低，缺少正常维护检测结果表明，教学楼使用材料标准较低，如采用粘土砂浆砌筑，不能满足现行规范要求。地震发生时，这样的砌体很快就会开裂，关键部位如梁下、楼梯间等处可能首先遭到破坏，造成人员伤亡和财产损失。教学楼没有得到正常维修