xx中学校本研修实施方案

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1、官村中学校本研修实施方案为了进一步落实《西安市中小学教师校本研修实施方案》（市教发[2012]261号），做好我校校本研修工作，促进教师专业成长，依据《周至县教育局关于全面推进中小学教师校本研修的指导意见》（周教发〔2012〕83号）精神，根据我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，树立教师发展为本的研修理念，以教师专业发展的实际需要为导向，以全县教育改革与发展的实际为立足点，以解决学校教育教学存在的突出问题为突破口，以实现广大中小学教师专业发展和全面提高教育教学质量为目标，努力构建中小学全面实

2、施、教师全员参与、教育教学过程全程研修的机制体制，和开放灵活的校本研修体系。积极培育学校研修文化，切实改进教师的教育教学行为，优化和提升教师队伍的整体素质，为创建教育强县和实现全县教育事业科学发展提供优质的师资保障。二、目标任务建立以全面实施、教师全员参与、教育教学全程研修的校本研修工作机制。不断完善教师继续教育体系，搭建教师专业发展的有效平台，努力创建学习型学校和研究型教师群体，为创建教育强县，实现基础教育事业可持续发展，办人民满意教育提供优质的师资保障。1、完成教师全员研修任务。“十二五”期间，教师要全员参与

3、校本研修，每位教师必须完成不少于200学时的校本研修任务。2、建立校本研修基本制度。积极构建以校为本，教师全员参与的研修制度，不断完善促进教师专业成长的长效机制。3、培养校本研修“引领者”队伍。组织好县级校本研修“引领者”培训，带动我校教师校本研修工作的广泛深入开展。4、评选校本研修优秀教师，推进我校校本研修建设，为进一步推进校本研修工作积累经验。5、组建校本研修领导小组。成立校本研修领导小组，为我校教师校本研修提供专业引领。46、建设校本研修网络管理平台和资源信息库。建立我校校本研修网络管理平台，建设校本研修课

4、程资源库，搭建网络信息研修平台，整合校本研修教育资源，丰富研修内容和方式，广泛开展网络研修。三、工作措施（一）加强领导，落实责任1、学校领导机构：主要负责对全校的校本研修工作统一规划、宏观管理和督导评估；成立由各相关职能部门组成的校级校本研修领导小组，协调各部门的关系，对校本研修中出现的重大问题进行及时监控。加强对校本研修的经费投入。2、具体负责的人员：主要负责校本研修的业务指导、考核管理。其具体职责是：贯彻落实《规划》；负责四种校本研修模式的方案设计、管理项目开发，制定各种校本研修的学分认定标准，对各种模式的校

5、本研修的学分实行归口管理；构筑区域性校本研修网络管理平台；制定指导教研组选择校本研修模式、编制校本研修计划；指导、参与各教研组的校本研修；参与各年级、各科教师对本组校本研修的调研、督导；为各教研组开展校本研修提供教育资源和技术支持。三种校本研修模式的实施主体可以分别由各教研组实施：基于教师专业研修平台的校本研修、基于学校专题研究的校本研修（教导处、政教处）、基于教师个人教学改进计划的校本研修（教研组）、基于校际协作的校本研修（教导处、教研组），在实施过程中要加强各个部门的整合。3、学校：校长是学校校本研修的第一责

6、任人，学校是校本研修的主要基地。学校要成立以校长为组长、主管教育教学工作的德育、教导两处主任为副组长、教研组长为主要成员，由专人负责日常管理工作的校本研修领导小组。其主要职责是：执行《规划》；结合我校特点，选择校本研修模式，制定和实施我校校本研修三年规划和年度工作计划；制定符合本校实际的校本研修各项管理制度；指导教师制定个人专业发展规划；审核学科组及教师个人的校本研修计划；负责全校教师研修工作的记录、检查和评估；撰写学校校本研修年度总结；严格按照学分认定标准，填写学校校本研修学分认定汇总表交有关部门；推荐发表或结

7、集出版本校校本研修成果，扩大培训效益；筹措和落实校本研修经费，建立校本研修激励机制。44、教师：教师是校本研修的主体。其具体职责是：每位教师应密切关注自身的专业发展，提高专业发展的自我意识；根据自身的工作特点和兴趣爱好选择自己的研修内容、学习方式和学习时间，制定个人专业发展计划，寻找适合自己专业发展的途径与方法；教师应以自己的教育教学活动为思考和学习的对象，从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手进行自主研修，在学习中自我监控、自我管理、自我反馈、自我评价；教师应努力做到边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边

8、改进边提高，不断调整、充实和发展。（二）完善制度，健全机制学校要根据《周至县教育局关于全面推进中小学教师校本研修工作的指导意见》精神，立足学校实际，紧密结合我校发展和教师队伍建设，建立健全学校校本研修基本制度。一是建立校本研修方案审查备案制度。学校要对教师专业发展规划和年度研修计划进行审查备案。二是建立校本研修理论学习制度。以实施新课程和构建高效课堂为契机，把教师培训和教