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1、2011年7月内蒙古师范大学学报(教育科学版)Ju.l,2011第24卷第7期JournalofInnerMongoliaNormalUniversity(EducationalScience)Vo.l24No.7免费师范生半年教育实习的问题与对策王莉,王较过(陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西西安710062)摘要:半年教育实习是免费师范生实习改革的一大举措,对于培养师范生的教育教学能力、提高师范生培养质量具有积极意义。为解决半年教育实习存在的问题,改变师范生教育教学实践能力欠缺的现状,我们要构建校地双方互赢的实习模式,共建实习基
2、地、建立免费师范生顶岗实习制度;创新教育实习指导模式,通过现代网络技术,组织巡回教学指导团和名师指导团,加强对实习生的教学指导;修订教学计划,为半年教育实习创造良好条件。关键词:免费师范生;教育实习;实习基地;教师教育中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:16710916(2011)07014404名师导航计划,重点加强教育教学技能的培训、见一、免费师范生半年教育实习的确定习和实习环节,并在教育见习、教育实习、毕业论文等半年教育实习是随着免费师范生的培养而确定实践活动中培养学生教育教学实践能力。华东师范的。近年来,随着我国基础教育改革
3、的发展,师范院大学正尝试将见习、研习、实习一体化,即免费师范校已经向社会输送了大批的师资队伍,并且通过实施生将从大二开始定期见习,直到大三结束,到大四上西部计划、支教计划,鼓励和引导大学生面向西部和半年,还要进行一个学期的实习。东北师范大学启动基层就业,西部教师队伍建设已经取得了明显的成了优秀教师和教育家培养工程,对免费师范生的培果。然而,从宏观看,西部高素质师资仍然匮乏、农村养进行了整体设计,其中特别强调师范专业本科课程教师流失严重,年龄结构面临断层等危机在农村地计划的设计要同基础教育课程改革、实践教学、学科区仍是不容忽视的问题。2007年在温总理的倡导下
4、,发展的最新成果和教育教学法改革相结合。在课程教育部直属6所师范大学实施免费师范生教育,以补计划中要求教育实习的时间延长到一个学期,同时进充农村教师队伍,提升农村教师素质。相关政策规定一步强化课程改革,调整大学教学内容,改进大学教免费师范生在校学习期间免除学费,住宿费,并补助学方法,以弥补高中课程和大学教学的脱节,并要求生活费,所需经费由中央财政安排;免费师范生入学师范专业的教师研究中小学相关课程。华中师范大前与学校和生源所在地的省级教育行政部门签订协学将师范专业课程体系调整为主修专业课程+教师议,承诺毕业后从事中小学教育十年以上;免费师范教育课程模块,使师范课程和
5、非师范课程的比例达毕业生要回生源所在省份中小学任教;一般而言,免到了31。在课程内容改革方面,强调专业课程教费师范生,应先到农村义务教育学校任教服务两年;学的师范性,更加重视师范生的实践,尤其是教育实国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。习。目前,该校已经建立153个校外实习基地,准备教育部6所直属师范院校对免费师范生的实践再建10个教育实习基地,并积极筹备建设集生源地、环节尤其是教育实习非常重视。北京师范大学启动实习基地、研究基地、服务基地、远程教育基地五位一收稿日期:20110321基金项目:国家教师教育985优势学科创新平台建设项目子项目教师教育理
6、论创新和研究中心建设(GJ9850102)阶段性研究成果。作者简介:王莉(1981),女,陕西师范大学物理学与信息技术学院教师,硕士,主要研究方向为教学管理;王较过(1957),男,陕西师范大学物理学与信息技术学院教授,主要研究方向为物理课程与教学论。144王莉,王较过/免费师范生半年教育实习的问题与对策体的综合改革试验区。西南大学地处西部,根据学教育教学能力效果显著。由于半年实习时间长,实践校特色,注重师农互补。学校设置专门学分,鼓励机会增多,参加半年实习的学生较之8周实习的学生和要求学生修习涉农课程,同时大力建设实习基地。在教学水平上得到了明显
7、的提高,就业时备受用人单目前,它们在云南、贵州、四川、重庆、广西等地都建有位的青睐,就业率明显高于8周实习的学生。但在半实践基地,并且规模在不断扩大。学校将招生、实习、年实习中仍旧暴露出一些问题:就业一体化,为将来回到生源地教书的免费师范生(一)实习学校数量多与满足实习条件之间的矛盾接受继续教育创造条件。陕西师范大学将分散的教高等教育的大众化,日益增长的师范专业毕业育实习和集中的教育实习支教有机结合。在2005生,使教育实习面临的压力也越来越大,教育实习基[2]级、2006级师范专业中遴选出300名左右的师范生,地建设显得尤为重要和必
