隐喻理论及其在英语教学中的应用_贾玉娟

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1、＊2011年7月安庆师范学院学报(社会科学版)Jul．2011第30卷第7期JournalofAnqingTeachersCollege(SocialScienceEdition)Vol．30No．7隐喻理论及其在英语教学中的应用贾玉娟(安庆师范学院外国语学院，安徽安庆246133)摘要:隐喻能力与语言能力和交际能力同样重要，应该在英语教学中得以体现。对隐喻的学习仅从修辞角度和认知角度是不完整的，除了词汇隐喻理论

2、，还要从语法隐喻理论出发，才能真正认识隐喻现象的本质。英语教材中的隐喻式表达应作为重要的教学内容看待，词汇隐喻有利于隐喻修辞格的学习以及隐喻认知能力的培养，而语法隐喻有助于培养学生用不同方式表达意义潜势的思维。关键词:语法隐喻;词汇隐喻;英语教学中图分类号:G424．1文献标识码:A文章编号:1003－4730(2011)07－0114－04一、隐喻能力与英语教学究多是针对隐喻的认知性在外语教学中的作用，英语教学不仅要培养学生的语言能力和交际鲜有语法隐喻与外语教学的结合。然而，只有从能力，还要加强隐喻

3、能力的培养。隐喻能力是一词汇隐喻和语法隐喻两个方面出发，才能完整地种普遍存在于认知主体中的，能够识别、理解和创掌握现代隐喻理论，全面地认识语言中的隐喻性建跨概念域类比联系的能力，这里不仅包括能被表达，加深对英语文章的理解，提高对英语语言的动地理解、学得隐喻，而且还包括能创造性使用隐鉴赏力。鉴于目前尚不可能进行专门的隐喻教［4］喻的能力;更高目标还可包括丰富的想象力和活学，本文以教材《现代大学英语》(精读4)为［1］141跃的创新思维能力。在英语教学中，隐喻能例，探讨隐喻理论在基础英语教学中的应用。力的

4、形成有助于学习者语言能力和交际能力的培二、隐喻理论［2］养，有助于全面掌握目标语。因此，隐喻能力隐喻现象自古存在。对隐喻的理论研究始自［3］63的培养是外语教学不可或缺的组成部分。只亚里士多德。他在《诗学》中说:“隐喻是用一个有三种能力“三合一”才是掌握一门语言的高层陌生的名词替换，或者以属代种，或者以种代属，［1］140［5］次标志。或者以种代种，或者通过类推，即比较。”其功在英语教学中，隐喻仅仅被当做一种修辞格能是为平易文体增加魅力和特色，起到装饰作用。学习，教师往往通过打比方引导学生理解新概20

5、世纪30年代，英国哲学家理查兹提出，隐喻是［3］63念。随着认知隐喻学的发展，隐喻的认知性在语言无所不在的原则。隐喻不仅仅是一种语言现［6］外语教学中的作用逐步得到重视。传统隐喻教学象，其实还是人类思维的一种方式。莱考夫和［7］和认知隐喻教学都是从词汇层面上学习隐喻性表约翰逊也认为，隐喻在日常生活中是无处不在达，在词汇学习中可以解释“一词多义”现象。但的，不但在语言中，而且在思想和行为中。可以看是，隐喻也常常出现在词汇语法层面。学生在学出，传统隐喻研究认为隐喻是一种语言现象，存在习英语的过程中遇到语法

6、隐喻时根本无法理解，于语言内部，是语言的装饰物，属于修辞学范畴。甚至没有意识到这是个隐喻式表达，因为在英语认知隐喻研究从人类认知角度出发，认为人类思教学中没有将语法隐喻作为教学内容，而且在英维就是隐喻式的，隐喻是语言的特征。传统隐喻语教材中根本没有明确提到这个概念。目前的研和认知隐喻研究都涉及词和词之间的意义转换，*收稿日期:2011－03－29基金项目:安徽省高等学校优秀青年人才基金项目(2009SQRS097)。作者简介:贾玉娟，女，安徽潜山人，安庆师范学院外国语学院讲师，硕士。第7期贾玉娟:隐喻

7、理论及其在英语教学中的应用·115·都属于词汇隐喻。语义意义所指系统功能语言学家韩礼德对隐喻的研究在↓体现于［8］340《功能语法导论》一书第十章中从传统的词词汇语法形式能指语修辞方式延伸至语法的隐喻方式。他首先指出↓体现于隐喻有时是狭义的，有时是广义的(包括转喻和音系学实体提喻)，同时还详细区分了隐喻、转喻和提喻三者系统功能语言学认为语言有三大纯理功能:的不同之处。(1)隐喻是进行隐藏的比较的一种概念、人际和语篇功能，其中前两者的实现与语法修辞手段，用一种事物暗喻另一种事物。语言中，系统的关系更为密

8、切。因此，韩礼德将语法隐喻［9］222一个单词用来指与单词本义相似的某事物。如:分为概念语法隐喻和人际语法隐喻。鉴于本Afloodofprotestspouredinfollowingtheannounce-文讨论的精读课中课文学习以书面语为主，与概ment．这句话的意思是:Alargequantityofprotests念隐喻关系紧密，故文中的语法隐喻仅限于对教camein．单词flood用来指像洪水一样涌入的抗材中概念语法隐喻表达的研究。韩礼德的概念