长乐侨中高中新课程实验工作

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1、长乐侨中高中新课程实验工作简　报第5期长乐侨中教务处、教研室主办　　　　　　　　　2006年9月5日2006年秋季开始，我省高中进入新课程实验。学生对课程的自主性和选择性，是这次高中课程改革的主旨与核心。每位学生除了学好规定的必修课之外，还要选择自己喜爱的相关课程修习。必修课与选修课相辅相成，既保证每位同学必备的科学文化素养的形成，又为全体同学提供了多样化选择的余地和个性发展的空间。亲爱的同学，希望你从步入高中开始，就思索个人的前途，规划你的人生。在老师、家长的指导和帮助下，在各科选修系列中选择符合你的修习模块，形成个性化的修习计划与功课表。抓住

2、时机，认真修习，发展自己，走向成功！　　20　　为了实现这一根本目标，帮助同学们科学、有效地选择符合自己修习的课程，特编写了《选课指导手册》，供同学们在选课时参考。第一部分普通高中课程结构与毕业要求　一、课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动八个学习领域。设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势，提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求。除了综合实践活动这一特殊领域外，其余七个领域由调和价值相近的若干科目组成。七个学习领域共包括语文

3、、数学、外语（英语、日器、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12-13个科目。每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。20普通高中课程由必修和选修两部分构成，而选修课程又为分I类选修课和II类选修课程两大类，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下：学习领域科目必修学分选修学分I选修学分II学分学时学分学时学分学时语言与文学语文10180根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块

4、，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。外语10180数学数学10180人文与社会思想政治8144历史8108地理6108科学物理6108化学6108生物6108技术技术(含信息技术与通用技术)8144艺术艺术或音乐、美术6108体育与健康体育与健康1198综合实践活动研究性学习活动15270社区服务2社会实践6高中毕业要求144学分2448学时1161944223966108二、课程设置说明　　课程由必修和选修两部分构成，并通过“学分”来描述学生的课程学习情况，具体说明如下：　　1、

5、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按周4（或周2）学时安排。可在一个学段（或两个学段）内完成。20　　2、必修课程由学校统一安排，学生统一学习时间（主要针对2006年入学的学生），在教学行政班上课。高一以必修课程为主。选修课程由学生自选，在走班教室上课。选修课程在高一下期开始，主要在高二年级进行。　　3、学生学习一个模块并通过考核，可获2个学分。学分由学校认定。4、研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共15学分。学生每年必须参加1周的社会实践，每年获2学分，三年共6学分。三年中学生必须参

6、加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。三、毕业要求学生在三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），在选修I中至少获得22学分，在选修II中至少获得6学分，总学分达到144分方可毕业。如果所选课程模块没有通过考核，则要根据不同的情况进行补修、补考、重修、改修或放弃等处理。20如果没有通过考核的是必修课程模块，根据考核方式的不同做出不同处置：如果是过程性评价中的某个项目没有完成，则可以补充完成该项目；如果是终结性考试不及格，则需要补考。如果通过一次补修或补考仍不能通过考核，则需要重修该课程模块。如

7、果没有通过考核的是选修课程模块，你也可以进行补修、补考或重修。你还可以放弃这一课程模块而改修其他课程模块。当然，如果你的学分已满足毕业要求，你还可以彻底放弃这一课程模块。第二部分我校高中三年的学分分配方案总学分（144以上）必修学分（116分）选修学分（28分以上）选修Ⅰ选修Ⅱ学年一二三一二三一二三学分63458026以上24以上2以上4以上课程价值保证全体学生达到共同的基本要求满足学生在共同基础上的发展差异满足不同学校的发展差异和学生个性发展第三部分学科模块说明及选课建议201.语文学科（YW）课程结构必修系列语文1（A1）选修Ⅰ系列系列1（B

8、1）：诗歌与散文语文2（A2）系列2（B2）：小说与戏剧语文3（A3）系列3（B3）：新闻与传记语文4（A4）系列4（B4）：语言文字应