长春一中高中新课程实验工作阶段总结ppt课件.ppt

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1、长春一中高中新课程实验工作阶段总结长春市第一中学白智才2008年4月16日长春市普通高中新课程实验工作专项督导检查汇报材料课改背景长春一中的新课改工作，与我省的其他兄弟学校相比，是有很大差别的。长春一中借助我个人的资源优势，将广东、山东、海南、宁夏四省区新课改的成功经验和操作层面上的具体做法进行行为跟进和专题研究，结合我主持的全国中心城市课改协作体《普通高中新课程实验推进策略研究》科研课题成果，对我校的高一新课改工作进行了统筹规划，高端介入高中新课程实验工作。汇报提纲一、经验与成绩二、问题与困惑三、建议与措

2、施四、下阶段的工作思路和重点一、经验与成绩（一）课程管理（二）课堂教学（三）校本教研（一）课程管理1.加强对课改实验工作的领导和统一管理，切实做好课程设置这一基础和关键工作，确保课改实验的健康发展。（1）成立了由校长任组长的《长春市第一中学普通高中新课程实验领导小组》，负责领导和协调学校普通高中课程改革实验的各项工作。（2）研究制定了有关“课程管理”的各种指导性文件，对我校普通高中新课程实验进行科学引领和规范管理。这些文件对指导我校和广大教师开展新课程实验发挥了积极重要作用，为新课程实验的顺利推进提供了行动

3、指南。（3）采用“半模块教学”，对必修模块和选修模块提出了开设意见，统筹安排高中三年的学习内容，这种灵活的安排，保留了新课程“领域——科目——模块”的课程结构，体现了新课标的精神，又兼顾了目前的办学条件，体现了从实际出发的原则，形成了鲜明的办学特色，这一研究成果，广州、南京等城市也在使用。2.关注难点，深化亮点，把“校本课程开发与管理”、“综合实践活动课程”做出特色，实现高中新课改的全程发展。（1）校本课程开发与管理校本课程是新课改的一个难点（特别是选修II——任意性选修），同时又是形成学校教育教学特色和促

4、进教师专业发展、展现教师专长的重要途径。通过几年的实践，我校在这个领域取得了长足发展。下面是部分成果展示：2004年5月，从长春一中“全面发展，人文见长”教育哲学出发，我校确定了构建以人文方向课程为主流选题、兼有其它方向课程选题的比较完整的校本课程体系，以形成和体现学校办学特色(使课程特色化和使特色课程化)。四年来，我校立足学生需求，整合校内外课程资源，有效规范开发程序，已基本形成修身拓展类、学科特长类、兴趣社团类的校本课程结构。学生的兴趣和需求，是校本课程开发的前提与基础，是校本课程的生命力所在。为满足和

5、培养学生兴趣，2004—2007年期间，我们坚持每年都对学校学生进行校本课程开发需求情况的问卷调查。调查发现，在学校拟开设的七大门类课程（主体性品质修养类、传统文化与现代文明类、西方文明与国际理解类、人类与环境类、科学发展与科学精神类、生活技能与健身、艺术类和学科特长类）中，学生的需求有相当的一致性，学生最喜欢或最需要帮助的是生活技能与健身、艺术类，占到40%左右；其次是自身修养类，占15%左右。调查表明：学生对贴近生活、了解世界、关注自我、艺术熏陶等方面的课程表现出浓厚的兴趣，渴望通过这些课程的学习能够增

6、长知识，开拓视野，陶冶情操，提升人文素养。对学生的需求进行调研问卷调查结果:第一选择1.生活技能与健身、艺术类：43.2%2.主体性品质与修养类：16.8%3.西方文明与国际理解类：11.7%4.传统文化与现代文明类：9.6%5.科学发展与科学精神类：8.7%6.学科特长类：6.5%7.人类与环境类：3.1%长春市第一中学校本课程一览表学习领域类型项目供学生选择的教学内容校本课程修身拓展类《英语歌曲与歌词的赏析》《中学生学习策略》《中国古代诗词欣赏》《大众体操与健美操》《旅游地理》《劳动法学》《中国实用文体

7、写作常识》《科学思维常识》《人类发展与生存环境》《走进中国古代女性文学世界》《心理人生》《国家与国际组织常识》《英语国家概况》《中东史概论》《美文品读与朗诵艺术》《语文与生活》《20世纪战争与和平》《中外文化差异》《中国现代散文史》等学科特长类数学竞赛辅导；物理竞赛辅导；化学竞赛辅导；生物竞赛辅导；英语能力竞赛辅导；信息技术竞赛辅导；语文基础知识竞赛辅导；作文竞赛辅导；科技创新大赛辅导；电脑制作比赛辅导学习领域类型项目供学生选择的教学内容校本课程兴趣社团类兴趣小组美术兴趣小组；书法兴趣小组；摄影兴趣小组；影

8、视兴趣小组；电脑兴趣小组；天文兴趣小组；时装兴趣小组；生物兴趣小组；数学兴趣小组；物理兴趣小组；化学兴趣小组；时事政治兴趣小组；历史兴趣小组；地理兴趣小组；音乐兴趣小组体育田径队；篮球队；足球队；排球队；健身俱乐部艺术管乐队；舞蹈队；合唱团；话剧团；动漫社；影视表演会英语英语俱乐部；英语角人文校园文化周；特困生基金会；校友会；学雷锋互助组；礼仪队；读书会；集邮协会；小记者协会；演讲社网络网络工作室；博客工作室文学