2010数电课程设计(通信)

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1、指导教师通信081王秀碧（1379559775561638）隆晓玲（61708）通信082伍乾永（13118095335）朱彦（13350100044）通信083杨秋霞（1399001238461628）方亮（1399007777161718）时间安排：1、十七周六上午布置设计内容，下午和周日查阅资料，进行设计（分组，3人一组）2、十八周一上午9:00由各班班长和学习委员到实验楼516领取器件发给每组同学（3人一组）并将分组名单交给该班指导老师。3、十八周一下午——周三下午，硬件制作4、十八周四上午8：30开始

2、硬件调试通信081（524）通信082（516）通信083(420)5、十九周一上午9：00交报告（每人一份）数量描述参考描述封装2HEX_DISPLAY,DCD_HEXU6,U5Generic2HEX_DISPLAY,DCD_HEX_BLUEU4,U3Generic1POWER_SOURCES,GROUND01CLOCK_VOLTAGE,1kHz5VV21DC_POWER,5VV11POWER_SOURCES,DGNDGND1POWER_SOURCES,VCCVCC11SWITCH,SPDTJ11,J10,J

3、9,J8,J7,J6,J5,J4,J3,J2,J1GenericSPDT274LS,74LS190NU2,U1IPC-2221A/2222NO161电路万用板1米导线（25芯排线）1米导线（电源和地）1套焊枪、焊锡丝2010年数字电路本科课程任务书专业：班级：学生：设计时间：指导教师：（签名）教研室主任：（签名）设计题目：设计任务及条件：设计一可以预设计数数值的计数器，计数的范围为0~99。要求：1、用四个数码管完成显示，其中两个显示计数，另两个显示预置数；2、计数值可以加法计数，也可以减法计数；3、用两种

4、方法设计。要求：使用两种设计方法设计，其中一种计数部分不能使用计数芯片（该方案不制版），使用D触发器进行设计；时钟部分采用555设计；显示采用7448驱动显示。另一种方案要求使用计数芯片（该方案不制版）。设计内容：1.编写两种方案硬件设计框图；2.设计两种方案硬件电路图3.硬件的制作和调试。进度：星期一星期二星期三星期四星期五布置学生的设计内容硬件设计和制作硬件制作硬件调试写报告设计成果：1.设计说明书一份2.硬件电路板课程设计报告格式•封面•前言•目录•正文设计任务与要求第一章使用D触发器进行设计1.1方案设

5、计1.2电路设计1.3总电路及工作原理第二章使用计数芯片进行设计2.1方案设计2.2电路设计2.3总电路及工作原理第三章制作与调试3.1电路板设计3.2电路制作3.3系统调试第四章总结主要对自己做的设计做总结，少量讲心得体会。•参考文献•封底