市县95学年度

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1、市/縣95學年度下學期國民小學三年級藝文領域教學計畫表一、本領域每週學習節數（）節，銜接或補強節數﹙﹚節，共﹙﹚節。二、本學期學習目標：1.能思考生日的意義、能初步了解尊重生命及生的概念。2.能用卡片表達情感與心意。3.讓學童學習色彩的配色變化。4.能欣賞各式各樣的卡片及同學的作品。5.能學習如何選用包裝紙、能了解連續圖案的意義。6.認識強弱拍及視唱練習、認識一般節奏及說白節奏。7.說白節奏的創作表現、以說白節奏做速度、強弱的改變。8.認識弱起拍及C大調音階。正確吹奏高音ㄉㄛ的音高。9.能利用聲音和

2、肢體表達不同的慶生會氛圍，透過情緒的掌控和肢體運動，開展身體並加以表演。10.認識銅管樂器小喇叭及其音色11.欣賞《小喇叭手的假日》管樂合奏曲12.能運用觀察力和想像力完成故事，藉以增進編劇能力。13.能唱單元歌曲《蝴蝶》和《春天的小溪》。14.欣賞《大黃蜂的飛行》，並用肢體表現音樂的強弱及遠近。15.認識作曲家——李姆斯基-柯薩可夫（N.RimskyKorsakov）。16.歌曲教唱：《春神來了》、《春姑娘》。17.認識「頑固節奏」。18.認識作曲家——孟德爾頌及聆賞其作品《春之歌》。19.欣賞《

3、花之圓舞曲》，並隨著音樂做出花朵的形態。20.培養學童編寫短劇的對話能力。21.能粗略認識較為普遍的宗教種類，並能尊重每個人不同的宗教信仰。22.欣賞作曲家李哲藝的《廟埕》。23.歌曲教唱《花鼓調》。24.正確吹奏直笛高音ㄖㄨㄝ。25.培養利用戲偶表演故事的能力、能組織想像力，將最吸引自己的故事情節表現在創作上。26.能認識其他宗教神話故事。三、本學期課程架構：　藝術與人文課程領域第二冊架構表單元名稱課名教學重點壹、生日會1.生日的祝福1.透過視覺符號表達情感與心意。2.透過節日儀式展現對他人的關懷

4、。2.包裝我的心意透過裝飾的形式來體驗禮儀在生活上的實踐。3.祝你生日快樂1.透過學習與創作，增進自我思考之能力。2.人際關係之學習，增進人與人之間的互動能力。3.經由創作與表達，培養關懷他人的態度。4.歡唱生日歌1.學習人際關係之互動技巧。2.培養團隊之合群觀念。5.慶生會1.理解、感受慶生會的珍貴與喜悅。2.重視每個年齡的生命重要性。3.了解不同年齡、不同民族有不同的慶生方式。貳、春之嘉年華1.美麗的春天1.透過觀察，感受大自然的變化。2.連結春天與人類生活的關係。3.透過想像與模仿，體驗生命成

5、長的歷程。2.拜訪春天1.引發愛護大自然，並與大自然和平共存的觀念。2.藉由規畫群體展現活動，培養團體合作的精神。3.藉由歌曲中的描述，認識春天情景，並發揮想像空間。3.花花世界1.感受並宣傳春天花花世界不同的景象。2.培養願意與他人溝通分享自己的心得與成果。4.春神來了1.透過春天欣欣向榮的景象，體認大自然的美好，培養愛護大自然的觀念。2.經由蜜蜂辛勤的工作的描述，建立把握時光的觀念。3.學習對大自然的觀察，以及人與大自然的關係。5.花之圓舞曲1.透過想像與模仿來了解自然，進而珍惜與愛護自然。2.

6、引發對欣賞或從事表演藝術的興趣。3.與同學合作規畫群體展現活動，培養團體合作的精神。4.自信表現角色，欣賞別人的演出。參、廟會1.歡樂鑼鼓1.認識不同的宗教，並能尊重其差異及個人信仰。2.探索臺灣廟會活動的內容及欣賞廟會音樂。2.熱鬧的廟會1.培養對鄉土活動的關懷與參與的態度。2.體驗與理解廟會活動的現象與內涵。3.歡喜逛廟會1.藉由規畫群體展現活動，培養團體合作的精神。2.引發對欣賞或從事表演藝術的興趣。3.培養接受多元文化與多元社會的態度。4.戲偶擂臺1.自信表現角色，欣賞別人的優點。2.藉由規

7、畫群體展現活動，共同完成表演活動並培養團體合作的精神。3.體認表演藝術是眾人努力的成果展現。5.神明的故事1.認識與探索鄉土活動的歷史文化意涵。2.培養對不同宗教信仰的理解與包容。學習目標1.能思考生日的意義、能初步了解尊重生命及生的概念。2.能用卡片表達情感與心意。3.讓學童學習色彩的配色變化。4.能欣賞各式各樣的卡片及同學的作品。5.能學習如何選用包裝紙、能了解連續圖案的意義。6.認識強弱拍及視唱練習、認識一般節奏及說白節奏。7.說白節奏的創作表現、以說白節奏做速度、強弱的改變。8.認識升記號、

8、留記號及弱起拍。正確吹奏ㄈㄚ、ㄇ一的音高。9.能利用聲音和肢體表達不同的慶生會氛圍，透過情緒的掌控和肢體運動，開展身體並加以表演。10.認識銅管樂器小喇叭及其音色11.欣賞《小喇叭手的假日》管樂合奏曲12.能運用觀察力和想像力完成故事，藉以增進編劇能力。13.能唱單元歌曲《春天的小溪》。14.欣賞《大黃蜂的飛行》，並用肢體表現音樂的強弱及遠近。15.認識作曲家——李姆斯基-柯薩可夫（N.RimskyKorsakov）。16.歌曲教唱：《春神來了》、《春姑娘》。17.認