联校创建德育示范校实施方案

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1、永录中心校创建养成教育示范校实施方案一、指导思想全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，实现我中心校“教育就是促进师生和谐发展,教育就是培养学生良好习惯”的办学理念,以“养成立校、质量强校、特色创校”的办学目标，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操；培养他们良好的心理素质，增强耐挫能力。以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中、生活中，争创养成教育示范学校，特制定本方案。二、组织机构领导小组组长：贾水林副组长：毕学雷许有堂成员：段红喜李文胜郜素珍刘文斌郭连庆尚文艺各中、小学要成立相应的领导机构、加强

2、对创建活动的组织领导。三、工作目标及要求（一）组织领导1、明确办学思想。贯彻党的教育方针，执行教育法律、法规，依法治校，依法治教。制定学校发展规划、学校工作计划。2、完善机构设置成立领导工作小组，明确职责，落实责任。共青团、少先队组织健全，能按章程开展工作。3、制定学期养成教育工作计划。4、本学年争创养成教育示范校1—2所。（二）条件保障1、队伍建设成立一支师德高尚，整体素质好，管理能力强的校长和班主任队伍。建立教师成长袋，及时掌握教职工思想动态。2、制度建设有比较健全、完善、操作性强的养成教育工作管理制度。按教育部颁发的《

3、中小学教师职业道德规范》，制定师德检查、考核、奖惩制度。3、教育经费提供进行学生思想政治教育和开展常规养成教育活动所需经费。有奖励经费，用于学生和养成教育队伍的表彰奖励。4、育人环境充分利用广播、板报等宣传媒体，构筑校园爱国主义宣传教育阵地，营造健康向上，活泼有序的校园文化氛围。5、“党的教育方针”、“教师职业道德”、“有理想、有道德、有文化、有纪律”的标语悬挂于校园醒目处；教室中悬挂中华人民共和国国旗图案和张贴中国和世界科学文化、教育发展史上杰出人物的画像、名言警句等；校园净化、绿化、美化。（三）方法途径1、主渠道作用与学

4、科渗透。按国家教育部和省教育厅的规定，开足开齐小学思品课，中学政治思想课。教材配套完整，保证师资及授课时数；结合国情和本地实际，适时开展形势政治教育、法制教育，各学科教学能有机渗透德育内容，学校对教学过程实施监督并作记录。各学校必须把养成教育融入到各学科之中，编辑好本校养成教育读本，上好养成教育课，每周不得低于两节。2、专题教育与道德实践活动坚持规范的升降国旗制度；经常性地开展《小学生守则》、《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教育活动，重视学生良好个性心理品质的培养，针对学生年龄特点开展青春期教育。3、班级管理与团队

5、活动建立班主任工作手册，规范班主任工作。学校定期召开班主任工作例会。班委会、共青团、少先队组织健全，并能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文娱体育活动；健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想品德教育及《学生成长记录手抄报》交流展示活动；班主任采取多种形式（如：登门走访、校讯通或网上交流、电话访谈、邀请来校沟通等）定期对学生进行家访。联校每学期召开一次班主任工作经验交流会。4、家庭管理与团队活动定期召开家长会，向家长通报学生在校表现及发展情况，宣传学校各种制度的有关规定，促进家校形成教

6、育共识。经常性的开展家长、政府对学校办学情况的评教、议教活动。（四）养成成效1、学生良好行为习惯养成着装整洁朴素，不穿奇装异服，不戴首饰；诚实守信，上学和参加活动守时，考试不作弊；举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人等不良现象；关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识；珍爱生命，远离毒品，不吸烟、不喝酒；遵守社会公德，遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动和场所；不传阅或传唱不健康的书籍、歌曲，积极参加学校组织的各项有意义的活动。2、育人环境氛围具有良好的校风和严明的校纪，好人好事及先进集

7、体和模范人物得到大力表彰，正气浓；学生有良好的学风，有正确的学习目的，学习积极主动，上课专心听讲，按时完成作业；校园环境优美，文化氛围深厚，教育资源得到充分发掘利用。