英汉构词法的对比分析_顾文利

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1、《成人高教学刊》2008年第3期教育·就业英汉构词法的对比分析顾文利内容提要：本文通过对英语和汉语构词法的对比，分析了两种不同语言在构词方面的主要特点。指出英语的构词以派生法为主，形合是其主要的特点；而汉语的构词则以合成法为主，意合是其主要的特征。了解英汉不同的构词特点有助于英语的学习者从理性的角度更好地掌握英语词汇。关键词：构词法；派生法；形合；意合构词方面，英汉两种语言是否也有如此的差异呢？一、形合和意合二、英语构词法谈到英汉两种语言的区别，从事英语教学工作和学习英语的人大多可能都听过这样的说法：即英英语主要有三种构词法：转化法、

2、派生法和合语是形合，汉语是意合。虽然国内外语言学界对形合成法。和意合的概念，还没有一个统一的确切定义，但一般1.转化法（conversion）：由一个词类转化为另一也都包含了这样一个基本意义：即所谓形合，是指句个词类。子之间的关系通过语法和词汇手段来表示，是有形例如：a)Theediblepartofthisplantisitsroot.(n.)的结构上的衔接(cohesion)。这种植物可食的部分是根部。例如：a)Hurryup，oryou’llbelate.快点，否则你b)Everycultureisrootedintraditi

3、on.(v.)每就要迟到了。一种文化都植根于传统。a句中的root是名词，在句中作表语，而在b句（两小句间的关系通过连接词or来表示）中则转化为动词，作谓语。b)Theworkisgood.Itcouldbebetter.这工作2.派生法（derivation）：由词根通过添加前缀或干得还不错，它可以做得更好些。后缀构成另一个词。（前后两句通过代词it取得语义上的联系）例如：happy-unhappy（happy通过添加前缀un-而意合则不同，句子之间的意义并不需要通过构成另一个词unhappy）形式词来表示，而是通过上下文的逻辑推理

4、就可以happy-happily（happy通过添加后缀-ly构成另实现，是无形的语义上的连贯(coherence)。一个词happily）例如：a)Theclassisover；wecangobackhome.下3.合成法（compounding）：由两个或更多的词合课了，我们可以回家了。成一个词。b)--Thebacktireisflat.后胎憋了。例如：daydream（做白日梦），good-for-nothing--WhencanIcometocollectthecarA我（没用的人），never-to-be-forgotte

5、n（永不忘记的）什么时候可以来取车啊？（a中两小句和b对话中前后两句间的关系仅三、英汉构词法的对比分析通过逻辑推理来判断，而没有借助任何形式上的词下面我们也从这三方面对英汉的构词法进行语，但同样都实现了语义上的连接。）对比和分析。在句间关系层次上，英语和汉语的一个重要差1.转化法：英汉两种语言，在此方面基本相同。别，就是英语以形合为主，汉语以意合为主，这已是在英语中，有许多动词可以转化成名词，名词可以转在英汉对比分析方面达成的一个基本共识。那么在化成动词，也有些形容词可以转化成动词或名词。-58-《成人高教学刊》2008年第3期教育·

6、就业例如：a1)Tomhidhishatredforhismasterunder对比英语，汉语中的词缀数量就很少了，总共才themaskofloyalty.(n.)大约20多个。汉语的前缀常见的：（名词）老～，阿～；汤姆把对主人的恨藏在忠诚的外表下。（形容词）可～；（数词）第，初；（类似in-,non-）不～，a2)Hissmilecouldnotverywellmaskhisanger.非～；（类似anti-,counter-）反～；（类似multi-,poly-）(v.)多～；（类似super-）超～；（类似quasi-）准～；（

7、类似他的笑容掩饰不了他的愤怒。（mask：名词转化bi-）双～。例如：可爱，第七，反主流文化(countercul-成动词）ture)，双语(bilingual)。b1)Winterisapproaching.Haveyouanyplanfor汉语的后缀常见的有：（名词）～子，～儿，～头；theforthcomingvacationB(v.)（动词）～于，～以；（形容词）～切；（类似-ity）～性；(类冬天来了，在即将到来的假期里，你有何安排？似-ize)～化；(类似-er,-ist,-eer)～家，～手，～师。例如：b2)Sunse

8、tannouncestheapproachofnight.(n.)亲切，用于，必要性（necessity），现代化(modernize)，日落宣告夜晚的来临。科学家(scientist)。c1)Thisisaslowtr