第三章字处理软件WORD 2002

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1、75第三章　字处理软件Word2002第三章　字处理软件Word2002上机实习一文档的编辑一、实习目的1．掌握Word2002的启动方法。2．熟练掌握Word2002的文本输入。3．熟练掌握特殊符号的输入。4．熟练掌握Word2002文本的编辑。5．熟练掌握Word2002文档的保存。二、实习的内容及步骤1．Word2002的启动启动Word2002最常用的两种方法是：（1）选择“开始”菜单中的“所有程序”命令的“MicrosoftWord”子命令。（2）双击桌面上“MicrosoftWord”快捷图标。2．使用“任务窗格”OfficeXP较以前的

2、版本最大的改进是在窗口工作区的右侧增加了“任务窗格”，最常用的任务被组织在“任务窗格”中，这样可以极大地提高工作效率。（1）激活“任务窗格”选择“文件”菜单中的“新建”命令，即在编辑区的右边激活“新建文档”的任务窗格。在文档编辑过程的任意时刻，选择“视图”菜单中的“任务窗格”命令，即激活相应的任务窗格。（2）切换“任务窗格”单击“任务窗格”首行的“其他任务窗格”按钮，弹出“其他任务窗格”下拉菜单，其中包含“新建文档”、“剪贴板”、“样式和格式”等8个选项。选择其中的某一选项，例如“剪贴板”或“样式和格式”选项，即切换到相应的“剪贴板”任务窗格或“样式

3、和格式”任务窗格，如图3－1所示。图3－1　Word2002任务窗格（3）使用“新建文档”的任务窗格75第三章　字处理软件Word20021）在“任务窗格”的“打开文档”栏中，列出最近打开的文档名，单击某个文档名即可快速打开该文档。2）在“任务窗格”的“新建”栏中，有“空白文档”、“空白Web页”、“空白电子邮件”3个选项。若单击“空白文档”选项，则以共用模板Normal.dot建立空白文档，编辑后保存为DOC格式的文件。3）在“任务窗格”的“根据现有文档新建”栏中，单击“选择文档”选项，打开“根据现有文档新建”对话框，在该对话框中选择作为新建文档根

4、据的文档，即打开所选定的文档并使用默认文档名称“文档x”。这样用户就可以利用旧文档（包括模板和内容），经修改后快速地创建新文档。4）在“任务窗格”的“根据模板新建”栏中，有“通用模板”、“我的Web站点模板”、“Microsoft.com上的模板”3个选项。若单击“通用模板”选项，则打开“模板”对话框，在此对话框中可选择一种模板，作为创建文档的样板。（4）使用“剪贴板”的任务窗格1）将剪贴板中的内容粘贴到目标位置。鼠标指针指向“剪贴板”任务窗格中要粘贴的某项剪贴内容，该项内容的右端显示出一个下拉按钮，单击该按钮即弹出下拉菜单，如图3－1（中）所示。单

5、击下拉菜单中的“粘贴”命令，所选定的剪贴项，即粘贴到目标位置。更简捷的方法是：直接单击“剪贴板”任务窗格中某个剪贴项，该项内容即插入目标位置。2）删除剪贴板中某个剪贴项在某个剪贴项的下拉菜单中，单击“删除”命令，将该项内容从剪贴板中删掉。3．选择中文输入法单击Windows任务栏右端的输入法按钮，在弹出“输入法列表”中，选择要使用的输入法。4．输入文本【实例1－1】输入文本A1.doc和A2.doc。样文（A1.doc）的内容如下：多媒体&“多媒体”一词译自英文，是由multiple和media复合而成。与多媒体对应的一词叫单媒体(monomedia

6、)。从字面上看，多媒体是由单媒体复合而成，事实也是如此。多媒体一词来源于视听工业。它最先用来描述由计算机控制投影仪的幻灯片演示，并且配有声音通道。如今，在计算机领域中，多媒体指文(text)、图(image)、声(audio)、像(video)等，这些单媒体和计算机程序融合在一起形成的信息传播媒体。样文（A2.doc）内容如下：我们熟悉的报纸、杂志、电影、电视、无线电广播等，都是以它们各自的媒体进行信息传播。有些是以文字作为媒体，有些是以声音作为媒体，有些是以图像作为媒体，有些是以文、图、声、像作为媒体。以电视为例，虽然它也是以文、图、声、像作为媒体

7、，但它与信息系统中的多媒体有两个明显差别。75第三章　字处理软件Word2002从技术角度来说，我们过去熟悉的声、图、像等媒体几乎都是以模拟信号进行存储和传播，而多媒体却是以数字的形式进行存储和传播。交互性能的实现，在模拟域中是相当困难的，而在数字域中却容易得多。随着计算机硬件、超大规模集成电路、大容量光盘存储器、数字信号处理技术以及通信网络的发展，已经为人们把以数字表示的文、图、声、像和计算机程序集于一体奠定了基础。这种混合媒体的计算机术语称为多媒体；用这种媒体传播信息称为多媒体信息；能产生、存储、传播多媒体信息的系统称为多媒体系统。由于系统中的信

8、息都是以数字的形式出现，这就使得在技术上实现交互性变得容易。多媒体引起社会变革的关键是多媒体应用软件，多媒体